請(qǐng)問柳州柳江區(qū)把流山鎮(zhèn)托管跟柳南區(qū).那么以后我們流山屬于哪個(gè)區(qū)的

流山鎮(zhèn)原屬柳江區(qū)管轄，交給柳南區(qū)代管后就是柳南區(qū)的人了，只要柳江區(qū)沒有收回流山鎮(zhèn)，那么流山鎮(zhèn)以后都屬于柳南區(qū)的人。

什么人適合高三全托，暑假托管班我該怎么選

不得不早點(diǎn)給孩子找托管班，上次時(shí)間匆忙送到一家垃圾學(xué)校。

綜合比較唄，現(xiàn)在暑假托管班太多了，但是總有些小差別。要么就是硬件設(shè)施好，牌。暑假托管班怎么選？ 第一是硬件設(shè)施、物質(zhì)條件是否適合幼兒，比如上課的樓層

南寧全托班天生壹本能補(bǔ)高三全日制文化課嗎？

高三全托班費(fèi)用大概，我孩子在他家補(bǔ)的，挺好的。

柳南區(qū)攝影全托沖刺怎么選

天津有沒有什么比較好的全托沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我們這邊口碑好就屬精銳1對(duì)1 啦。不曉得你那邊有么有。

高三上機(jī)構(gòu)的全托班好嗎，冠優(yōu)初三沖刺班全托多少錢?

劉冠通 劉冠吏 劉冠露 劉冠曦 劉冠平 劉冠堯 劉冠汐 劉冠鴻 劉冠翔 劉冠君 劉冠二 劉冠杰 劉冠炎 劉冠軍 劉冠峰 劉冠艷 劉冠兵 劉冠鈺 劉冠琳 劉冠寧 劉冠優(yōu) 劉冠輝 劉冠 劉冠毅 劉冠新 劉冠弋 劉冠焱 劉冠剛 劉冠光 劉冠瑞 劉冠 劉冠越

有誰(shuí)知道南寧有哪家全托的高三沖刺學(xué)校好？

高三沖刺季，想出來找全托沖刺的小伙伴看過來，南寧愛培教育除一線名師授課外，助教劉老師、荀老師、范老師、冉老師全天陪同學(xué)習(xí)，從早到晚監(jiān)督輔導(dǎo)，超級(jí)用心！

寧`波`納思20 13中高考高分沖刺全托班在哪里。

高三文科藝考生 選擇在外全托怎么選擇啊！

我是應(yīng)屆的高三藝術(shù)生 ， 藝術(shù)聯(lián)考210多分，回學(xué)校覺得跟不走。

在碗面選個(gè)比較好的全托吧啊 我記得去年藝考后就沒回學(xué)校家人幫我找了全托 記得

第一次摸底考只靠198 然后高考考了321分雖然只超過省本科線3分 這也怪我當(dāng)初數(shù)學(xué)課基本不聽導(dǎo)致考了18分 所以我建議你找個(gè)在當(dāng)?shù)乜诒^好的全托吧啊

柳南區(qū)攝影全托沖刺怎么選，日托和全托到底選哪個(gè)

日托、全托都是幼兒園的辦園形式，即全日制幼兒園和寄宿制幼兒園。有的幼兒園則同時(shí)設(shè)置日托和全托。日托幼兒園和全托幼兒園的保育和教育的主要目標(biāo)、要求和內(nèi)容是一致的，但生活作息制度則有所不同 隨著9月新學(xué)期即將到來，究竟讓孩子上日托還是上全托，再次成了家長(zhǎng)爭(zhēng)論的話題。

園方說法

挺“全”派

——有利于培養(yǎng)獨(dú)立性

智晟幼兒園康園長(zhǎng)：全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高生活自理能力。但是從另外一個(gè)角度來看，孩子離開父母那么久，親情有疏遠(yuǎn)的感覺；如果是全托，鼓勵(lì)家長(zhǎng)星期三過來看孩子一次，多一點(diǎn)參與幼兒園組織的親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與孩子的心靈距離。以我們園為例，多開一些專家講座，跟家長(zhǎng)互動(dòng)，讓他們對(duì)全托教育理念有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

——作息和飲食更有規(guī)律

廣園二幼許主任：全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)在全托孩子身上的表現(xiàn)是最明顯的。很多家長(zhǎng)生活節(jié)奏比較緊張，照顧孩子的時(shí)間很少，所以選擇了全托。如果孩子日托，回到家里以后，那么作息和飲食可能不會(huì)太有規(guī)律，而且會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種依賴感。

挺“日”派

——親子關(guān)系更加融洽

隆安縣華藝幼兒園程園長(zhǎng)：日托，好事情，我全力支持家長(zhǎng)送孩子日托！日托可以讓父母關(guān)系更加融洽，親情得到更多的交流，因?yàn)楦改甘呛⒆尤松膯⒚衫蠋煟胰胀羞€可以及時(shí)地了解問題，糾正不當(dāng)?shù)慕逃绞?，孩子的得與失都可以看得到，其實(shí)獨(dú)立性這個(gè)東西在家里一樣可以鍛煉出來，不一定非要全托才可以培養(yǎng)。

——提高口頭表達(dá)能力

南寧翠庭幼兒園熊園長(zhǎng)：日托和全托不能等量齊觀，比如日托有利于提高寶寶口頭表達(dá)能力，寶寶從幼兒園回來后，一天沒見到寶貝的爸爸媽媽會(huì)和他單獨(dú)說話，比如會(huì)問他幼兒園里吃什么了，和小朋友玩什么了等等，寶寶很愿意說出來。再者擴(kuò)大寶寶視野，在接送寶寶的過程中，寶寶在路上會(huì)看到許多有趣的人、事、景，從而開闊了寶寶視野。而全托對(duì)幼兒園的要求比較高，而且老師的責(zé)任心要更強(qiáng)，工作要做得很細(xì)致。

中立派

——兩者區(qū)別不大

東風(fēng)街幼兒園施園長(zhǎng)：我認(rèn)為日托和全托區(qū)別不大，全托主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙沒有時(shí)間接送孩子而托給了幼兒園去照顧，但也要強(qiáng)調(diào)“家園合作”，父母也是老師，跟孩子在一起的時(shí)間比較多，可以更加細(xì)膩和全面地感受到愛。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)由于職業(yè)身份不同，文化素質(zhì)有別，對(duì)幼兒園的工作理解有很大的差別，所以我們都盡量將工作做得細(xì)致一點(diǎn)，無論是日托還是全托，老師都通過打電話或者家訪等方式去跟家長(zhǎng)溝通，防止因信息不暢造成的弊端。

——都可培養(yǎng)獨(dú)立性

隆安縣瑪嘉莉中英文幼兒園鄧園長(zhǎng)：我覺得全托和日托沒有什么區(qū)別，全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，日托也可以。我們幼兒園是日托的，我目前手頭的工作還比較順利，沒有遇到什么困難，如果需要家長(zhǎng)對(duì)我們工作配合的話，我會(huì)直接溝通，或者通過打電話、發(fā)電子郵件等方式加強(qiáng)聯(lián)系，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們提出寶貴意見。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)

接送方便選擇日托

豪媽媽（孩子4歲半，入讀芳村怡芳藝術(shù)幼兒園）：我兒子上的是日托，選擇日托主要是幼兒園跟我們家很近，而且奶奶有時(shí)間去接送他。我認(rèn)為全托孩子個(gè)性比較獨(dú)立，但是對(duì)父母的感情很冷淡，比如我鄰居的雙胞胎上全托，跟我兒子比較起來，他們?cè)谏钌峡雌饋砩倭撕芏嗤嫱ぁ?/p>