[1]大化初2補(bǔ)習(xí)班課外補(bǔ)習(xí)好不好，課外補(bǔ)習(xí)班對孩子的學(xué)習(xí)真的有用么？

肯定有一定的輔助作用的 課堂上小孩聽不懂的 課外做補(bǔ)習(xí)可以加深了解 自然就能提高小孩的成績

大化縣初2補(bǔ)習(xí)班課外補(bǔ)習(xí)好不好

初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？

初二的暑假是一個(gè)很好的過度期，可以借次改變一下學(xué)習(xí)狀況.一般情況下這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始補(bǔ)課了，可以提前感受一下初三的快節(jié)奏了.對于數(shù)學(xué)。

[2]初中生參加補(bǔ)習(xí)班好不好？只上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),與教寫作業(yè)的好嗎？

挺好的，老師上課會關(guān)心你的，讓你回答哦，只寫作業(yè)，學(xué)校里會評講的。

[3]課外補(bǔ)習(xí)班弊大于利

請抓住以下重點(diǎn)：1。課外補(bǔ)習(xí)班初衷是尊重個(gè)體差異，適當(dāng)收費(fèi)為部分學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，以期達(dá)到共同提高的目的。但現(xiàn)在課外補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了這一初衷。

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[4]課后補(bǔ)習(xí)班的利與弊

利：有幫助于我們學(xué)習(xí)成績提高，讓我們掌握更多的知識。弊：你在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候不認(rèn)真聽到話也是沒有用的。

[5]初中生上補(bǔ)習(xí)班的害處

最好分條寫出。好的加分！

中學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班—壓力，疲勞，反作用，以為有補(bǔ)習(xí)班反而上課不好好聽，補(bǔ)習(xí)班與課本不一致，上補(bǔ)習(xí)班不如自我學(xué)習(xí)。

[6]課后補(bǔ)習(xí)班前景怎么樣？

最重要的看自己的孩子。

我想問下上補(bǔ)習(xí)班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了。

補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的！就像你問運(yùn)動員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，。新南寧的出國英語等都是不錯(cuò)的，像我是運(yùn)氣好，很多運(yùn)氣不好的。

[7]到底課外補(bǔ)習(xí)有沒有必要？

算是尖子生，同學(xué)都去補(bǔ)習(xí)了，到底補(bǔ)習(xí)有沒有效果呢。

要求有收獲，不要為了看別人去補(bǔ)就去補(bǔ)，否則就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

初一升初二有必要補(bǔ)習(xí)嗎

我現(xiàn)在能保持在年級前十，成績沒有偏科。

補(bǔ)習(xí)有好的一面，提前預(yù)習(xí)了新的功課，加深理解。有不好的一面，容易上課不聽講因?yàn)槟阋褧?，所以我認(rèn)為把握好學(xué)習(xí)方法，上好主課，就可以了。

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