請問高升橋羅馬假日廣場那的戴氏教育補課效果好不好哦。

補習的話還是去正規(guī)一點的地方吧，反正中國人都知道學英語去新良慶，你不妨去看看。反正補習班這種性質的教育幾個，辦學越久越有經驗。河池南丹縣戴氏教育高三家教有哪些

一、一對一補課收費標準，廣西這邊的戴氏教育有幾個?誰知道?

你是說總的嗎，我看見他們傳單上面好像在廣西有十幾個校區(qū)。南良慶好多個了

二、徐氏教育補課多少錢，大學教育應該嚴進寬出

是正方（應該嚴進寬出） 沒有什么創(chuàng)新了 請大家?guī)兔?注意！

嚴進是入學時選拔保證生源質量，寬出通過水平測試即予以畢業(yè)。嚴進寬出保證質量在質的基礎上求量的教育模式，而比較標準就是看誰能更高效高質地培養(yǎng)人才。為什么嚴進寬出更有利？

第一，嚴進寬出更體系那人才培養(yǎng)的公良慶則?？催M口，世界人權第 26 條，《反對教育歧視公約》

第四條告訴我們：高等教育應依據(jù)一些人平等開放，而這種在入口處依據(jù)成績能力而保證生源質量的模式不正式嚴進么？再看出口，嚴出是校方單方推選畢業(yè)生，而寬出是把更多的合格者推向社會，予以全面的客觀的評價，兩相比較，嚴進寬出更體現(xiàn)高等教育的實質公平，更體現(xiàn)市場經濟人才培養(yǎng)的公良慶則。

第二，嚴進寬出更體現(xiàn)人才培養(yǎng)的效率原則。大學的目標是什么？不是義務教育。而《高等教育法》告訴我們，大學的任務是培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新能力的高級專門人才，而嚴進寬出以嚴進嚴把質量關，可以使學生更好地適應大學課程體系的要求，更好地利用大學的資源，更好地適應大學嚴格的教學管理。兩相比較，嚴進寬出更體現(xiàn)了培養(yǎng)人才過程中更合理、更經濟、更高效的原則。

第三，嚴進寬出更體現(xiàn)人才培養(yǎng)的質量原則。大學的目標是什么？是培養(yǎng)高級專門人才。而培養(yǎng)人才的關鍵是什么？是通過選才嚴格、育才高效來體現(xiàn)。對方的寬進能嚴把質量關么？不能，正如低標號的水泥，無法建筑高質量的南寧防洪大堤一樣。對方如何在寬進當中去符合大學教育的嚴格要求呢？再看今天，北大與清華，貴校與我校，是對方的寬進嚴出么？美國的哈佛、耶魯，英國的牛頓、劍橋是對方的寬進嚴出么？都不是?？梢姲倌甏笥?，質量

第一。綜上，我方認為，大學嚴進寬出比寬進嚴出更體現(xiàn)在人才培養(yǎng)目標上手段與目的的統(tǒng)一，數(shù)量與質量的統(tǒng)一，效率與公平的統(tǒng)一。

三、戴氏教育的高考補習班怎么樣？去做老師的,地理

我們有同事在那里做過。壓力大。不可能只交地理。文科的都要交。工資4000-5000吧

四、南寧家教,哪里找比較好？想給學生找一個家教補習數(shù)學

想給學生找一個家教補習數(shù)學，初三的學生。

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