羅城縣補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣
羅城補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣,你們覺得補(bǔ)習(xí)中心怎么樣
我的補(bǔ)習(xí)中心不知道怎么樣,在那里讀,不知道有沒有進(jìn)步?
一般補(bǔ)習(xí)中心學(xué)校,都還可以的,它主要是幫助學(xué)生去復(fù)習(xí)以前的知識,你只要好好學(xué)就沒事的!~
羅城縣補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師一月能掙多少錢?
現(xiàn)在代課老師 收費(fèi)都是按小時收費(fèi)的 正常是80-一小時 如果你能力強(qiáng)點(diǎn)會更好相應(yīng)的 你剛教學(xué)的 能力差 是拿不到80/小時的
教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎?
坐標(biāo)南寧,小孩初二年級。
不能說一點(diǎn)用也沒有,但是,還是要看情況。也要看自己孩子的情況,如果孩子底子差的話,最好是不要上教育機(jī)構(gòu),人多會照顧不到孩子。如果,只是為了讓孩子做作業(yè),孩子成績還可以,那就可以去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)
請一對一補(bǔ)習(xí)好嗎?有效果?
一對一補(bǔ)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)就是因材施教。每一個孩子的性格不同,接受知識能力也不一樣,這樣對老師的要求也不盡相同,而一對一補(bǔ)習(xí)就是針對這點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計劃,一對一補(bǔ)習(xí)的模式的老師的教學(xué)會對學(xué)生的考研以及對孩子的各種天賦會及時急效的進(jìn)行挖掘。
南寧高吉補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和羅城補(bǔ)習(xí)那個好?
其實都挺不錯的這兩個補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),只不過我覺得還是得看孩子的專不專心,專心的話,哪個機(jī)構(gòu)都挺不錯的。你覺得哪一個機(jī)構(gòu)和你家進(jìn)貨,你方便就去哪個結(jié)構(gòu)。
補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)那個好啊
現(xiàn)在輔導(dǎo)班有好多的啊,在南寧有【新】東【方】、【新】王【牌】、【學(xué)】而【思】、【納】思啊。這種名氣比較大的,小的就更多啦。
其實之前感覺都一樣的,但是我自從在【新】王【牌】上過了過后,就很喜歡那邊:
一是分班,好的在一個班,更好的在另外一個班;
二是人數(shù)少,10人左右,班級氣氛真的好,下課都不走還留著在問老師題目;
三是可以按月收費(fèi)啦,家里條件不好的,每個月交就挺好的;
不好的是教室太簡單了,座位少,得搶。
我之前遇到的很多補(bǔ)習(xí)班都是巴不得一下子交很多錢,但是他們都可以,真的是對自己的老師太自信了!
不知道現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,老師怎么樣?
還是可以的,現(xiàn)在一二線城市的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較成熟,但也有不少渾水摸魚的!所以你要去實地考察,多問問在學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長,就一目了然了!對了,像那種名氣大、規(guī)模大、牌子硬的機(jī)構(gòu),肯定就行,比如南寧的望子成龍學(xué)校,目前有60多個精品校區(qū),家長
去學(xué)校老師那里補(bǔ)課好,還是去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好?
朋友在學(xué)校的老師可能比較好,不過重點(diǎn)是老師有沒有很了解你學(xué)習(xí)情況。畢竟在教室一對多授課,有的學(xué)生學(xué)習(xí)情況不是很了解,是不可避免的。再者,可以考慮報讀上市而較有名的大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。不過要有學(xué)習(xí)的意愿才可以報讀一對一,不然沒有學(xué)習(xí)
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