第一是加強(qiáng)監(jiān)管，監(jiān)管的力度加大后，由于是成年學(xué)生，所以更需與學(xué)生溝通好，使你的學(xué)生與你能成為好朋友，這樣才可能取得學(xué)生的理解和支持。同時(shí)要想法開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，這樣才能根本上解決問(wèn)題

鳳山縣高中補(bǔ)習(xí)老師，高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

我知道有一家叫做清達(dá)培文教育的很不錯(cuò)的，我表妹去年就是在他們家補(bǔ)習(xí)的，今年分?jǐn)?shù)提高了很多，老師都很負(fù)責(zé)，規(guī)模也很大，可以放心選擇

南寧市高三全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好？孩子馬江南區(qū)三了

高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校，廣西河池鳳山中學(xué)

好像沒(méi)有吧，你要去鳳中讀，建議不要去，因?yàn)楝F(xiàn)在鳳中很亂，經(jīng)常會(huì)有那種壞人進(jìn)教室打劫，還有經(jīng)常去弟一小學(xué)去打劫，一天隨便得100多左右，而老師不管，鳳中老師就是那中愛(ài)管不管那種，你進(jìn)快班，他就管你，你沒(méi)有進(jìn)，他才不理你，他只管得錢(qián)，別

鳳山縣民中有老師為了當(dāng)副校長(zhǎng)。把成績(jī)差的學(xué)生調(diào)往其它班可以嗎

鳳山高中補(bǔ)習(xí)老師，當(dāng)然不可以，違反人人平等的原則

[1]鳳山那兒的高中全名叫什么？那兒招老師嗎？我是學(xué)歷史的

[2]南寧市鳳山中學(xué)和其他中學(xué)的小考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少和中考分?jǐn)?shù)

江南區(qū)260 南寧江南區(qū)學(xué)254.5 鳳山中學(xué)239左右 江南區(qū)中學(xué)235左右 詳細(xì)分?jǐn)?shù)可以咨詢(xún)你們學(xué)?；蛘呃蠋?，或者打電信聲訊收費(fèi)（每分鐘2元） 問(wèn)學(xué)校老師比較詳細(xì)，可以知道錄取的學(xué)校

如果真想幫忙就要想辦法找到這個(gè)問(wèn)題的源頭，一味的打壓孩子，孩子是絕對(duì)不會(huì)妥協(xié)的，不妥協(xié)還好，說(shuō)明孩子還活著，一旦孩子妥協(xié)了，那么這孩江南區(qū)大了就是個(gè)廢人

這位老師我也很感謝你，你是個(gè)負(fù)責(zé)人的老師，我現(xiàn)在就告訴你這個(gè)問(wèn)題的根源在哪，那就是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系出了問(wèn)題，一旦家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系有了問(wèn)題，那么家長(zhǎng)使出牛勁兒來(lái)教育孩子也沒(méi)用，而且越努力結(jié)果越糟糕，最后還會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)

大道理不多說(shuō)，家庭關(guān)系是一個(gè)孩子的基石，家庭這一環(huán)如果出了問(wèn)題，學(xué)校這

第二環(huán)基本上起不到太大作用，你要是實(shí)在想幫助這個(gè)學(xué)生，那就只有假裝這個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑴厝岬膶?duì)待他，彌補(bǔ)他因家庭關(guān)系不和諧所造成的缺失，這樣也許會(huì)有效

學(xué)生補(bǔ)課還是不補(bǔ)課，要看學(xué)生的成績(jī)。如學(xué)生成績(jī)好，補(bǔ)課確實(shí)是多余的，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢(qián)。但學(xué)生的成績(jī)跟不上，可以請(qǐng)家教，也可以在學(xué)校集中補(bǔ)課。但結(jié)合我的情況，因?yàn)閷W(xué)校收的錢(qián)太多，我們的家長(zhǎng)根本就承受不起。所以我主張不補(bǔ)課。但我不補(bǔ)，我的孩子又跟不上進(jìn)度。兩難呀

我是今年就要高三了，高二高一的時(shí)候是在清達(dá)培文教育上的輔導(dǎo)班，老師講的很細(xì)，基礎(chǔ)也提高了很多，反正我是很滿(mǎn)意的，老師比較負(fù)責(zé)