1.柳南區(qū)附近高考復(fù)讀提升一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)，高考輔導(dǎo)班哪家好點(diǎn)

在河池這邊的話建議你去戴氏教育，那是專做一對(duì)一輔導(dǎo)的，更有針對(duì)性，孩子提升的也快，我家孩子就在那學(xué)習(xí)，挺好的

柳南區(qū)附近高考復(fù)讀提升一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)

說老實(shí)話，鐵一中的復(fù)讀環(huán)境不好

除非你是那種沒考上自己所希望的重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生！這樣的學(xué)生會(huì)被重點(diǎn)培養(yǎng)，然后當(dāng)成是應(yīng)屆生來報(bào)考，增加重點(diǎn)率

柳高就不知道了

這是以前的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在不知道了，可以作為參考

建議你換個(gè)新環(huán)境咧

雖然也有人講只要肯學(xué)，在哪了一樣的

其實(shí)沒是埂子講的，你繼續(xù)在鐵一的話

看倒熟悉的環(huán)境，再看看周圍沒熟悉的同學(xué)

很容易會(huì)想起自己是個(gè)高四學(xué)生

沒懂你是會(huì)拿這個(gè)勉勵(lì)自己還是自卑了撥

讀文科的話克市一中，那文科很猛的餓

讀理去柳高的興柳高中

高中全日制補(bǔ)習(xí)哪家好？鴻文高考的全日制怎么樣

選擇很重要，一個(gè)好的教育補(bǔ)習(xí)提分機(jī)構(gòu)能起到關(guān)鍵性的作用，好的老師、好的管理方式和每班控制的上課學(xué)生人數(shù)都很重要，缺一不可，大鍋飯永遠(yuǎn)沒有小炒香，就是這個(gè)道理，所以每個(gè)班的人數(shù)一定不能多，老師照顧不到位，再管理不到位，無法營造一個(gè)好的氛圍，那就沒意義了，還不如回自己學(xué)校上課算了。在學(xué)校附近有個(gè)鴻文高考，專門做高中教育補(bǔ)習(xí)的，全是一對(duì)一，即使是全日制也是一對(duì)一，我孩子就在這里上的課，和之前的補(bǔ)習(xí)學(xué)校相比要正規(guī)多了，之前也是沒少走彎路，吃虧多了，也就有經(jīng)驗(yàn)了，希望能幫到你

這個(gè)附近最好的就是南丹縣學(xué)校了。我好多廣西的同學(xué)都是從哪復(fù)讀考上的，一個(gè)個(gè)在宿舍還長期談到南丹縣學(xué)校的管理是多么的好。忘說了，我是廣西大學(xué)的

建議去南丹縣吧。南丹縣高復(fù)培訓(xùn)中心師資隊(duì)伍強(qiáng)大，為了提高學(xué)習(xí)效果，本中心為學(xué)生選配全國優(yōu)秀教師，有中高考命題教師、省市教壇新秀、前三所重點(diǎn)高中的教研組長、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等，他們在各自的教學(xué)崗位和培訓(xùn)活動(dòng)中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，取得了卓越成績，深得學(xué)生和家長的好評(píng)

1。個(gè)人建議，別復(fù)讀了。那一年，太累。（南丹縣一高，南丹縣一高，南丹縣一高，南丹縣高中，市一中）柳南區(qū)附近高考復(fù)讀提升一對(duì)一哪個(gè)好點(diǎn)

2. 我是過來人，幸好后來上了重點(diǎn)

3. 但太累，而且基本上復(fù)讀的，考的好的不是很多。我當(dāng)年的復(fù)讀班，100多個(gè)人的班級(jí)，8個(gè)人上線，4個(gè)重點(diǎn)

4.還有，將來到了大學(xué)，都是比你年紀(jì)小的，很郁悶的。這是我的經(jīng)歷，我是重點(diǎn)，里面很多厲害的學(xué)生，有的很小，基本都比我小1-2歲，但3-4歲也有，還有小5歲的。所以很郁悶的。再說，現(xiàn)在上學(xué)沒什么用，早畢業(yè)，早工作，經(jīng)驗(yàn)多了反而更好

5.能力弱，復(fù)讀沒用，費(fèi)時(shí)費(fèi)心費(fèi)力費(fèi)財(cái)，人生少活幾年。能力強(qiáng)，不上好學(xué)校照樣成才。人生苦短，寸陰寸金

親身經(jīng)歷，肺腑之言