我的孩子在期末考試的時(shí)候沒有考好，我就讓他們在這里培訓(xùn)的數(shù)學(xué)，在這里培訓(xùn)之后他的成績有了很大的提高，在這里他們的收費(fèi)還是很合理的，然后他們在合理的服務(wù)還是很好的。星火學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氣氛更好，老師很有責(zé)任心，現(xiàn)在我的孩子，成績都提起來了，很感謝星火的老師。在他們這里學(xué)習(xí)過的孩子，都覺得他們這里學(xué)習(xí)的效率還是很高的，然后我們在這里取得的進(jìn)步我們都是有目共睹的，所以我要給他們一個(gè)好評了

1.請問現(xiàn)在網(wǎng)上好多花錢一對一教唱歌靠譜嗎？有在網(wǎng)上學(xué)著的朋友嗎!

英語一對一補(bǔ)課沒有效果，一對一補(bǔ)課效果好嗎

親斤 王 片卑 一對一屬于個(gè)性化輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)你的自身程度來設(shè)計(jì)針對你的教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)中不適合的也會(huì)進(jìn)行調(diào)整，一對一價(jià)格上比小班稍微貴點(diǎn)，但效果上而言，一對一更有效果點(diǎn)。滿意

2.南寧藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校!最好是有藝術(shù)班的…不是南寧也行

南寧是有個(gè)藝術(shù)院校，聽說還出過北大清華的。但是好幾年前的時(shí)候了，專門的藝術(shù)班。聽說南寧外國語有特長生班，他們的美術(shù)老師很好的

南寧市音樂補(bǔ)課一對一補(bǔ)課好不好，學(xué)大一對一補(bǔ)習(xí)效果好嗎？該怎么判斷

要是具體情況而定 有的同學(xué)自制力挺強(qiáng)的就不需要額外的補(bǔ)習(xí) 但是大多數(shù)同學(xué)需要一種大家共同學(xué)習(xí)的氛圍要有人來進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí) 就好比已進(jìn)入社會(huì)的人 在問及是否愿意從新再讀一次高三多數(shù)人選擇了愿意 其實(shí)需要的知識(shí)一種感覺而已廣西南寧市音樂補(bǔ)課一對一補(bǔ)課好不好

還行。不過一對一最好在家中，這樣不會(huì)感覺到緊張，而且有助于學(xué)習(xí)

如果你是一個(gè)自制力比較強(qiáng)的人的話，那么我建議你不要參加這種補(bǔ)習(xí)班，首先你的學(xué)習(xí)時(shí)間是由別人支配的，感覺不自由，你不能將學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分配，其次你不覺得如果你在學(xué)習(xí)時(shí)旁邊有一個(gè)什么也不干的人很別扭嗎？ 但是如果你自認(rèn)為自制力比較差的話，那么你就真的需要有人在旁邊督促你學(xué)習(xí)了，如果是這樣的話我建議你要好好跟你的老師溝通一下讓他了解你的不足，你想提高的科目

3.輔導(dǎo)君一對一怎么樣靠譜嗎，一對一補(bǔ)課有效果嗎

肯定有啊，但是每個(gè)人情況不一樣，而且你報(bào)一對一輔導(dǎo)班的話都是有一個(gè)周期的，不是報(bào)兩天就完事了。一般一個(gè)周期就會(huì)有效果。但是這也取決于孩子的努力程度，聰明程度，以及最重要的老師的能力

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4.一對一補(bǔ)課是單獨(dú)一個(gè)人嗎，補(bǔ)課一對一有效果嗎

這種方式是最好的，但不一定會(huì)有最好的效果，會(huì)有很多條件約束，如習(xí)慣認(rèn)知度

南寧學(xué)大補(bǔ)習(xí)高中物理好不好？一對一名師補(bǔ)課怎么收費(fèi)

這。應(yīng)該問那些參加過補(bǔ)習(xí)的同學(xué)啊，看看他們的切身感受

5.一對一補(bǔ)課有用嗎，一對一補(bǔ)課的效果怎么樣

一對一補(bǔ)課肯定比大小班好很多，我家孩子一直在精銳補(bǔ)一對一，效果挺不錯(cuò)的

【廣西南寧市音樂補(bǔ)課一對一補(bǔ)課好不好 貴港復(fù)讀的高中）】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 一對一上課好還是集體課好
• 一對一補(bǔ)習(xí)好不好
• 一對一補(bǔ)課怎么補(bǔ)效果好
• 一對一補(bǔ)課效果不明顯
• 補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別