本來(lái)?yè)?dān)心一對(duì)一價(jià)格很高，但最終的方案下來(lái)，價(jià)格實(shí)在很優(yōu)惠。后來(lái)又了解到，海豚教育一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)價(jià)格只是個(gè)參考價(jià)格，每個(gè)校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，即使同一個(gè)校區(qū)，根據(jù)師資級(jí)別、孩子不同學(xué)業(yè)階段，孩子享受到的不同類型的服務(wù)等都不相同，據(jù)了解，一般每小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在幾十到幾百不等

線上一對(duì)一輔導(dǎo)排名，孩子成績(jī)很差,找栗志上門(mén)1對(duì)1怎么樣

我家涵涵是數(shù)學(xué)成績(jī)一般，有些基礎(chǔ)，但是方法掌握不是很好，不怎么會(huì)做題，聽(tīng)說(shuō)栗志的老師教學(xué)不錯(cuò)，就請(qǐng)的栗志的老師上門(mén)輔導(dǎo)的，老師很會(huì)教學(xué)，涵涵進(jìn)步挺大的

港南區(qū)輔導(dǎo)1對(duì)1好嗎，栗志上門(mén)一對(duì)一靠譜嗎

挺不錯(cuò)的，學(xué)而思網(wǎng)校的老師都是有多年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，課程也是很全，我前幾天也給孩子報(bào)了一個(gè)，學(xué)的不錯(cuò)

(1)學(xué)而思和栗志上門(mén)1對(duì)1,這兩家機(jī)構(gòu)怎么樣

輔導(dǎo)君挺可以在線預(yù)約北大清華名校老師進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)，針對(duì)不懂的難點(diǎn)，疑點(diǎn)輔導(dǎo)，效果很好。價(jià)格相比普通的補(bǔ)習(xí)班要便宜了一半多

關(guān)于"1對(duì)1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個(gè)學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來(lái)了解下海豚教育的1對(duì)1輔導(dǎo)，他們實(shí)施的是一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)學(xué)生的策略而不是所謂的“一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)體系的力量，我覺(jué)得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步

(2011?港南區(qū)二模)遺傳學(xué)家孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)

總體感覺(jué)海豚教育還不錯(cuò)，孩子對(duì)老師的選擇還是很挑剔的，換過(guò)一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問(wèn)題，我以為老師會(huì)生氣，沒(méi)想到人家二話沒(méi)說(shuō)就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺(jué)得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

最近想給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,聽(tīng)說(shuō)學(xué)而思網(wǎng)校不錯(cuò)

(2),請(qǐng)問(wèn)欽州小學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)校大全,去哪補(bǔ)課靠譜點(diǎn)

(3)(2011?港南區(qū)二模)如圖中,A，E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次

橋圩好。應(yīng)該去橋圩，拯救橋高使命就交給你了。哈哈

學(xué)而思網(wǎng)校提出優(yōu)秀遠(yuǎn)程課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“三好”標(biāo)準(zhǔn)：好老師，好課程，好服務(wù)

1.好老師：依托學(xué)而思教師資源，優(yōu)中選優(yōu)，逐步建立以北大，清華畢業(yè)生為主的年輕，激情，專業(yè)，有愛(ài)心的教師團(tuán)隊(duì)，保證教師具有專業(yè)的授課技巧和過(guò)人的專業(yè)素養(yǎng)

2.好課程：創(chuàng)建中小學(xué)24級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)階體系，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)難度進(jìn)行分層次教學(xué)設(shè)計(jì)；在形式上，將傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)行充分結(jié)合

3.好服務(wù)：以服務(wù)為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)系統(tǒng)，有專業(yè)的班主任團(tuán)隊(duì)服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，并通過(guò)機(jī)構(gòu)答疑等方式提供即時(shí)服務(wù)

幾年的發(fā)展中網(wǎng)校涌現(xiàn)出一批備受學(xué)員和家長(zhǎng)喜愛(ài)的明星教師，像谷運(yùn)增老師，崔兆玉老師，王雨潔老師，朱韜老師，張禾強(qiáng)老師等等，個(gè)個(gè)都是“身懷絕技”哦~