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數(shù)學(xué)這東西女生學(xué)起來好像是比較吃力，但是我隔壁鄰居家的孩子也是女生，就讀的很好啊，她是在一個(gè)叫121同步教育的機(jī)構(gòu)常年補(bǔ)課，除了數(shù)學(xué)還有物理，幾個(gè)月成績就有明顯提升，現(xiàn)在甚至直接準(zhǔn)備報(bào)理科了。很神奇啊

學(xué)大的老師是很好的，他們的學(xué)習(xí)方法也是很好的呢，而且他們對(duì)孩子們的教育也是很牛的呢，你能很有耐性的對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)的，你要是很想了解的話，我就去找電話給你吧，最好自己親自去咨詢呢，嘿嘿

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一對(duì)一教學(xué)更加有針對(duì)性，對(duì)孩子提升成績有很大的幫助，但費(fèi)用比較高。而一對(duì)多教學(xué)，是一個(gè)老師對(duì)多個(gè)孩子，老師不能單獨(dú)的照顧到哪個(gè)孩子，但是費(fèi)用相對(duì)來說低一些，但教學(xué)質(zhì)量沒有一對(duì)一輔導(dǎo)好

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先說一對(duì)一輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)在于：貼心輔導(dǎo) 專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)孩子特點(diǎn)制作符合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師的跟蹤回訪。不過還是要根據(jù)孩子的自身需求來定的。在為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)需要根據(jù)孩子自身的情況，看孩子適合哪種教學(xué)方式。不要盲目而定

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不能單方面的說一對(duì)一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個(gè)人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認(rèn)真聽課，課后落實(shí)老師的作業(yè)，認(rèn)真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點(diǎn)和共性！這樣肯定可以把數(shù)學(xué)提高！當(dāng)然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

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網(wǎng)上一對(duì)一應(yīng)該還不錯(cuò)，這個(gè)考試還是最好報(bào)小班

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對(duì)于1對(duì)1的進(jìn)行輔導(dǎo)，最容易讓孩子起到依賴性，這樣反而不好，需要孩子進(jìn)行獨(dú)立思考，自我學(xué)習(xí)的方法，才能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步的。英語，要相信勤能補(bǔ)拙的道理，就可以的