初二一對(duì)一名師輔導(dǎo)，一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)是有效果的，只要你挑對(duì)了老師，那就有效。跟對(duì)了人，就不要懷疑效果，如果你碰到的老師你并不喜歡，一定要趕緊換老師！否則你就是在浪費(fèi)時(shí)間。做為過(guò)來(lái)人，我自己就給孩子選擇了一對(duì)一輔導(dǎo)

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相比跟班要強(qiáng)很多，畢竟一個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，這都學(xué)不好其它就更難了，收費(fèi)每個(gè)機(jī)構(gòu)都差不多除了名氣特別大的每小時(shí)200多，一節(jié)課400多，一般都是180左右每小時(shí)，我娃兒在孔夫子教育，稍稍便宜點(diǎn)，當(dāng)時(shí)搞活動(dòng)報(bào)的。其它機(jī)構(gòu)如果碰上搞活動(dòng)也會(huì)便宜點(diǎn)

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理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師

我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對(duì)不能對(duì)補(bǔ)習(xí)有抵觸。自己能認(rèn)識(shí)到自己不足，想要提高，能配合補(bǔ)習(xí)就最好了。然后才是有個(gè)好老師輔導(dǎo)，這樣的老師應(yīng)該是一個(gè)有耐心、善于溝通、善于歸納知識(shí)，善于困才施教的

哪里都有好老師，只是你的孩子能否遇到.一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)相對(duì)高，大多收的是管理費(fèi)用.所以不如建議你自己找一位相對(duì)好的老師給孩子補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間，關(guān)鍵是將漏洞補(bǔ)上，教給孩子好的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)其自我學(xué)習(xí)的積極性，然后自己去努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)永遠(yuǎn)只是"補(bǔ)"

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柳州初二一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的地方有很多，其中柳州魚(yú)峰區(qū)益學(xué)教育就挺好的，不僅提供"一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)"，還在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能

二、柳城縣初二一對(duì)一輔導(dǎo)好不好學(xué)，初中一對(duì)一輔導(dǎo)好還是大班好

關(guān)鍵看老師的授課能力。能力強(qiáng)的老師，在大班和他學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍也好，孩子人活躍，比和普通老師一對(duì)一要強(qiáng)的。請(qǐng)到強(qiáng)力老師一對(duì)一，可能費(fèi)用較高，但是能專心有針對(duì)性的專教一個(gè)孩子，會(huì)的省略，不會(huì)的玩命加強(qiáng)，也容易出成績(jī)

首先得孩子真的愿意這樣學(xué)，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會(huì)不會(huì)害羞，怕生。如果說(shuō)孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問(wèn)，那么一對(duì)一教學(xué)就根本沒(méi)意義，要是是外向的孩子，他敢問(wèn)，敢一問(wèn)到底，問(wèn)到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準(zhǔn)確的找出孩子的不足，對(duì)癥下藥，教的知識(shí)面全不全等等。純手打

海豚教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提分！海豚的話一對(duì)一輔導(dǎo)，小班，晚托都有的，一對(duì)一的話一般在100多，具體的你可以去上查一下

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海豚教育自成立以來(lái)， 一直致力于中小學(xué)生課外課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù) 十幾年來(lái)已為數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生提供周到的輔導(dǎo)服務(wù)，取得良好的輔導(dǎo)效果并積累了豐富的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)大師資：專職教師，定期集體備課、教學(xué)考核，嚴(yán)把教師關(guān)。一對(duì)一輔導(dǎo)的

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