輔導(dǎo)班解決的是要而不是根！輔導(dǎo)僅是僅是幫助孩子完成學(xué)業(yè)內(nèi)容，而缺乏更有針對性的干預(yù)。給人一魚不如給人與漁?？赡苣愕暮⒆訂栴}并一定是在學(xué)業(yè)方面的

欽北區(qū)小學(xué)6年級補習(xí)總校怎么樣

我的孩子小學(xué)六年級了，一直在上著輔導(dǎo)班，可學(xué)習(xí)成績一直上不去

決定孩子學(xué)習(xí)成績高低的因素有很多，我想跟您談?wù)勎覍⒆由陷o導(dǎo)班兒的一些看法

孩子已經(jīng)六年百級了，給孩子選擇輔導(dǎo)班兒要有針對性，適合孩子自己的度特點，孩子現(xiàn)在時間比較緊張，輔導(dǎo)班兒的作用是針對孩子的弱點進行補習(xí)，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次，泛泛的給孩子灌輸一些知識知

其次，對于孩子的補習(xí)，不光是要給道孩子講解知識，還要給孩子講解做題的方法和技巧，這樣孩子的成績才能有較快的增長，正如以前給我補習(xí)的平盟王老師說的，授之以魚，不如授之以漁。讓孩子掌握方法最重要

另外，要想辦法內(nèi)調(diào)動孩子的積極性，畢竟孩子是學(xué)習(xí)的主體，要孩子提高成績，要孩子從內(nèi)心想積極主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)起來效率才會較高。更容易提高成績

以上是我的一點體會，希容望對您有幫助

六年級，是啊，馬上就該小升初了，父母肯定希望成績能更好，不補太多就行，別累著

說不定是你的方法不適合孩子 只要叫他按時完成作業(yè) 上課認真聽講 養(yǎng)成良好習(xí)慣 就行了 不必去上學(xué)習(xí)班

請問南寧市良慶區(qū)小學(xué)六年級比較好的補習(xí)班謝謝

欽北區(qū)小學(xué)6年級補習(xí)總校怎么樣，英語：動感藍天教育數(shù)學(xué)：學(xué)而思

還需要補課？那么好的成績。不用了。不過在課余時間可以看下書。多復(fù)習(xí)下就OK了

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，小學(xué)六年級前十名還需要補課

因人而異吧，這個也是有利有弊的?？赡軐W(xué)得不是很好，利用課余時間來補課，對學(xué)生有幫助的。而不好之處在于，孩子相信課上不用學(xué)了，補課就好，這樣會是舍本逐末的惡性循環(huán)?，F(xiàn)在不是不推行補課嗎？也是這個原因

如果孩子的成績不是很差，就不需要上補習(xí)班。如果成績不好，則可以有針對性地補一補（哪里差補哪里）

南寧市哪所小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校比較好

南寧市名思教育歐尚校區(qū) 中央大廈校區(qū)

我的六年級期末成績已差了再去補習(xí)機構(gòu)補習(xí)好嗎

我覺得只要你愿意學(xué)肯定會對你有幫助的，補習(xí)機構(gòu)有好有壞，推薦你去菁爍教育~

這個要看孩子他爸媽怎么想了，想當(dāng)初我們那是時候補什么課啊，放學(xué)跑回去煮飯趕鴨子，下課還得抓緊時間撿柴，弄不好還有一頓好罵等著，至于現(xiàn)在

其實，如果成績還不錯，注意有沒有偏科的現(xiàn)象，有的話補一下，沒有的話我覺得看他有沒有什么興趣愛好什么的，培養(yǎng)點愛好，多余的時間讓孩子玩吧，小小年紀的別學(xué)的少年老成，孩子的天性本來就是玩，而且也可以促進下性格的全面發(fā)展，最重要的是交幾個朋友，對以后也有好處