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初中生一對(duì)一補(bǔ)課好不好，孩子上初中后各科的成績都跟不上

靠不靠譜。初中生是最愛玩的時(shí)候，提升成績的話，最好是找一對(duì)一家教，這樣能更好的溝通交流，更能清晰的知道你孩子哪里不足，哪里需要補(bǔ)習(xí)。你也可以提青秀區(qū)行一下升學(xué)規(guī)劃，這樣升學(xué)時(shí)高考時(shí)都會(huì)事半功倍的

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戴氏教育就非常不錯(cuò)，專業(yè)老師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)

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初中補(bǔ)習(xí)去哪里，首先要了解孩子處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段。一般來說，初中補(bǔ)習(xí)班會(huì)有不同的班，這樣才能有針對(duì)性地給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，以明師教育為例，它有好學(xué)班、精學(xué)班、睿學(xué)班，適合不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生。如果是處于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)

南寧市卓奇教育不錯(cuò)哦，都是名校老師，很認(rèn)真負(fù)責(zé)。娃兒提升很快

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我家娃上初中學(xué)習(xí)成績就不行了，想趁暑假加把勁，我們家是南寧市青秀區(qū)這邊的

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

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孩子上初三，對(duì)學(xué)習(xí)很沒有興趣，之前在學(xué)校補(bǔ)課，感覺沒什么變化

二、補(bǔ)課學(xué)生一定要同學(xué)校正常上課分清主次。一是覺得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，二是學(xué)校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔

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很高興回答你的問題，初中一對(duì)一輔導(dǎo)我覺得要去找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，這樣的老師一般都是有資質(zhì)的，如果找那種沒有資質(zhì)的很多都是為了賺錢，但是至于知識(shí)以及實(shí)際能力卻不知道。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有

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