如果你能找到好老師的話很有用，我剛畢業(yè)有的同學(xué)就是這樣補(bǔ)上成績(jī)來(lái)的

挺好的。我家孩子是在掌門(mén)一對(duì)一補(bǔ)課的，在家里就可以和老師說(shuō)話，也是在線教育，感覺(jué)孩子的進(jìn)步也蠻明顯的。你可以試驗(yàn)一下

三江縣高2輔導(dǎo)1對(duì)1補(bǔ)課好嗎，三江高2輔導(dǎo)1對(duì)1補(bǔ)課好嗎

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

語(yǔ)文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書(shū)，多背考試過(guò)的文言文，并且自己翻譯一次

一：戴氏培訓(xùn)學(xué)校，請(qǐng)問(wèn)高中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

不管如何，高中一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門(mén)學(xué)科的話，那估計(jì)效果就不會(huì)太好了。不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，欽北區(qū)教育可以通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)來(lái)為孩子樹(shù)立信心，之所以排斥，還是因?yàn)橛X(jué)得難學(xué)

二："在線一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有什么優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)在于，一對(duì)一輔導(dǎo)，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，是一對(duì)一輔導(dǎo)中輔導(dǎo)人員自己的見(jiàn)解與思路，你要相信，同樣是一個(gè)班上的學(xué)生，基本上同樣努力，結(jié)果大不相同也不全是運(yùn)氣，肯定有一些思維上的差異，那么一對(duì)一我們家長(zhǎng)最為在意的應(yīng)該是在這個(gè)過(guò)程中

三：高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好點(diǎn)呢？還是跟小班

其實(shí)要我說(shuō)，上課跟上，晚上回家自己復(fù)習(xí)就夠了。實(shí)在不行的話，可以跟小班，一對(duì)一完全沒(méi)必要

四：高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

可以從頭補(bǔ) 在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問(wèn)題也不同，再加欽北區(qū)三時(shí)間緊，上大課經(jīng)常就是把會(huì)的再聽(tīng)一遍，還會(huì)造成自滿的現(xiàn)象，將費(fèi)時(shí)間金錢(qián)

語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科完全沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中老師通常很注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，其實(shí)語(yǔ)文也是一樣。什么是語(yǔ)感，多讀，多看，多說(shuō)，多想，多寫(xiě)，自然就會(huì)有語(yǔ)感。我們上學(xué)流行一句話，要想語(yǔ)文好聊半年QQ比啥都有用

五：課外輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好？求解

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來(lái)的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間