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馬山縣六年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)好不好

2022-11-16 07:06:19廣西戴氏教育
最佳答案小學(xué)六年級(jí)家教怎么做剛接了個(gè)小學(xué)六年級(jí)的家教,輔導(dǎo)小學(xué)全科(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),外語(yǔ))。我說(shuō)點(diǎn)我參加家教輔導(dǎo)的體會(huì)吧。我是六年級(jí)學(xué)生,數(shù)學(xué)弱點(diǎn),想再加把勁

六年級(jí)數(shù)學(xué)家教補(bǔ)課,小學(xué)六年級(jí)家教怎么做

剛接了個(gè)小學(xué)六年級(jí)的家教,輔導(dǎo)小學(xué)全科(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),外語(yǔ))

我說(shuō)點(diǎn)我參加家教輔導(dǎo)的體會(huì)吧。我是六年級(jí)學(xué)生,數(shù)學(xué)弱點(diǎn),想再加把勁,就請(qǐng)來(lái)家教(我的任課老師)。開始不是這個(gè)老師給我任課,我沒(méi)太有興趣學(xué)。換老師后我開始想學(xué)了,可基礎(chǔ)不太扎實(shí)。開始幾節(jié)輔導(dǎo)課后

馬山縣六年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)好不好

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)補(bǔ)習(xí),孩子六年級(jí),不好好學(xué)習(xí)家長(zhǎng)該怎么辦

3、家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的指責(zé),多方面勉勵(lì)孩子。孩子不愛寫作業(yè),不愛聽講課等不應(yīng)該盲目指責(zé),應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。孩子不好好學(xué)習(xí)怎么回事

一、天生悟性較差

我想問(wèn)下上補(bǔ)習(xí)班好不好,我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了

補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的!就像你問(wèn)運(yùn)動(dòng)員要參加比賽,要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙,像我,高一的,本來(lái)初三成績(jī)不錯(cuò),但是進(jìn)入了高一后成績(jī)不是很好,因?yàn)橐恢备杏X(jué)適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)方法

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有必要給孩子請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)功課嗎

我覺(jué)得如果孩子真的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,那就應(yīng)該找一個(gè)老師好好補(bǔ)補(bǔ),但是如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去那就不用請(qǐng)了,如果孩子還小的話還是有很大的發(fā)展空間的,沒(méi)必要急著讓孩子只學(xué)習(xí),畢竟請(qǐng)家教的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也挺大的

馬山六年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)好不好,小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班到底有好處么

現(xiàn)在不少的小學(xué)生都參加補(bǔ)習(xí)班了,總覺(jué)得小學(xué)就去補(bǔ)習(xí)班還在太早

小學(xué)的孩子沒(méi)必要上文化課補(bǔ)習(xí)班,小學(xué)時(shí)期最重要的是建立好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而大量去上補(bǔ)習(xí)班絕對(duì)會(huì)適得其反。除非孩子的學(xué)習(xí)真的出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題,則可以在五六年級(jí)的時(shí)候適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)

我小孩六年級(jí)了,馬上要上初中了,但成績(jī)不太好,特別是數(shù)學(xué)不好

還是最近不好的,一直不好事基礎(chǔ)差,最近不好就趕快查找不好的原因,看看是陳述性知識(shí)不會(huì),還是程序性知識(shí)有問(wèn)題,然后,對(duì)癥下藥,完全可以補(bǔ)上來(lái)的。至于補(bǔ)課的細(xì)節(jié)方案,必須進(jìn)行教學(xué)診斷以后才能確定

有家教對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)償,孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了惰性,3.不求進(jìn)取。遇難就退,只求家教的解決,這對(duì)孩子的發(fā)展不利。對(duì)于那些厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),"家教"不僅于事無(wú)補(bǔ),還會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)壓力,在他們看來(lái),家教既是負(fù)擔(dān)

小孩在六年級(jí)的時(shí)候,有必要請(qǐng)家教嗎

這樣的補(bǔ)習(xí)班最好別報(bào)。白浪費(fèi)錢,還沒(méi)有效果。父母和孩子在家里,好好討論討論。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁床缓谩T鯓硬拍馨褜W(xué)習(xí)成績(jī)提高。好學(xué)校都是會(huì)挑學(xué)生的,所以才會(huì)有很多小學(xué)在六年級(jí)的時(shí)候就送孩子去上補(bǔ)習(xí)班

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