河池市小學六年級補習好不好，小學五六年級孩子補課好嗎

河池市小學六年級補習好不好

培養(yǎng)孩子學習興趣，這里給你一些思路：

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤

2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績

3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣

4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣

5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用

初二英語輔導1對1，小學六年級需要補課嗎

學習足夠好就沒必要補課，因為在課堂上所掌握的知識已經(jīng)差不多了。學習不好的多半是不愛學習的，那樣即使去補課也一樣沒多大用處。所以，補課是多余的，我覺得不需要。在平時自己自覺一點，多用點功就好

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小學語文六年級補習，補習好不好

好，可以提高你的學習成績.但是，可能會耽誤你玩耍放松的時間，有壓力.所以，補習有好處，也有不利的一面.關(guān)鍵是在于你怎樣看待

沒什么。如果孩子本身能學好的話，沒什么必要，如果學不好，就補補吧。但也要問問孩子什么意見

小學六年級數(shù)學成績不好，課外補習有用嗎

我家兒子小學的語橫縣績一直是班里的尖子生，英語也還行

經(jīng)濟條件允許的話，從小學一年級開始就應(yīng)該補習

小學二年級補習收費，小學生補課是好還是不好

如果說小孩的成績還不錯，學習又自覺，就可以不用上學習輔導班。畢竟小孩還這么小，上太多的學習輔導班會很累。學習輔導班不一定對孩子就有用處。很可能還會把孩子逼迫得更緊。孩子如果學習壓力不會自我調(diào)節(jié)

六年級去補課好嗎

不好！因為這樣會給我們太大的壓力的