步步高家教機(jī)對三四年級的小孩子真的有用嗎

我覺得好用，我孩子一年級買的的H8，現(xiàn)在小孩讀六年級了，就充電口換過一次，沒其它毛病，正打算給他換個(gè)步步高最新款的

我覺得好用，我孩子一年級買的的H8，現(xiàn)在小孩讀六年級了，就充電口換過一次，沒其它毛病，正打算給他換個(gè)步步高最新款的

有沒有用要取決于你自身，要看怎么用了。

如果用它做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，那家教機(jī)就毫無意義了。

如果用它學(xué)習(xí)，說句實(shí)話家教機(jī)真的是有幫助。

但是我不建議小學(xué)生使用家教機(jī)，它適合中學(xué)生使用。

家教機(jī)之類的都不如家長親身教學(xué)，不過對他們來說，只要孩子愿意去學(xué)，都是有用的。

步步高家教機(jī)是一種輔助學(xué)習(xí)的工具，比較受孩子喜歡。具有智能答疑、學(xué)科同步輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)診斷等功能。

家教5735系統(tǒng)教育是真的有用嗎？

當(dāng)然有用呀，我家孩厭學(xué)就是通過家教5735系統(tǒng)解決的，之前我就聽朋友說這個(gè)系統(tǒng)不錯(cuò)，孩子用了才發(fā)現(xiàn)真的挺好的，而且見效也比較快，我家孩子只用了一個(gè)星期

是有用的。

我給孩子報(bào)名參加過家教5735系統(tǒng)，報(bào)名以前我也擔(dān)心效果會不會不好，用了家教5735以后發(fā)現(xiàn)效果是真的不錯(cuò)，對孩子幫助很大，后來我查了一下研發(fā)家教5735系統(tǒng)的潤仁教育，才發(fā)現(xiàn)他們機(jī)構(gòu)口碑一直都不錯(cuò)，解決了不少孩子問題

對于孩子家教有什么好處和壞處嗎

能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。請家長結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，考慮是否給孩子請家教。可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識補(bǔ)起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。請家教可以彌補(bǔ)這方面的不足

請家教可以有針對性地單獨(dú)授課。

教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平平南縣進(jìn)度授課，不可能面面俱到。

而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。

往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)向下聽的興趣。

相反，家庭教師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。

可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。

家庭教師在面對一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。

而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的

給四年級的孩子請家教(一對一的那種)有必要嗎

我的孩子上小學(xué)四年級了，從二年級開始，因?yàn)槲液屠瞎紱]時(shí)間

送你五個(gè)字：絕對不需要 孩子就應(yīng)該多玩一玩 在玩中培養(yǎng)他良好的性情 其實(shí)真正有用的東西 還不都是到了社會上才學(xué)到的

輔導(dǎo)的原則是2個(gè)孩子在此課程上突出2 孩子在此課程下低下 要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)

步步高家教機(jī)有用嗎？兒子準(zhǔn)備讀四年級

正確來說還算可以，不過還是需要人與人之間溝通

當(dāng)然有

小學(xué)生四年級什么課外補(bǔ)習(xí)對他以后有幫助

如果成績不好的話，補(bǔ)課還是很有幫助的，但還是要選對機(jī)構(gòu)的

小學(xué)四年級課外輔導(dǎo)作文對孩子影響大嗎

精銳教育輔導(dǎo)還不錯(cuò)

挺大的啊

不大

小學(xué)教育注重課本嗎我今年高三剛考完要當(dāng)個(gè)四年級小孩的暑假家教

從小學(xué)4年級開始現(xiàn)在高中了

從小學(xué)碰到應(yīng)用題就不會想 然后混到初中學(xué)幾何也只會點(diǎn)基礎(chǔ)

還在為高三發(fā)愁嗎？介紹我的高三！這是 我們在學(xué)校里，會經(jīng)常聽到我們的老師說這道題我們可以用導(dǎo)數(shù)來解，這道題可以試著逆向思維而這道題有巧辦法……當(dāng)我上課時(shí)聽到這些話我真想上去揣他們，對，怎們老師們講得8錯(cuò)，方法是對的，但是為什么用這種方法，這個(gè)突破口怎么就能快速的找到，怎么就能讓我們形成一種思維呢？高考是有時(shí)間限制的，我們現(xiàn)在不是要形成這種思維，我們要做的是不僅形成這種思維而且還要快速運(yùn)用……大家知道，暑假的來臨，也就意味著高考更近了，你只有提前行動(dòng)起來，你才能收獲更多 去年我行動(dòng)的晚了，因?yàn)槲依鲜怯X得還早來，再等會吧。照著他留下得聯(lián)系方式（我用的是QQ和他聯(lián)系地）跟他聯(lián)系上了，在 找他，他會1對1的回答你們各種問題。對了忘說我上得效果怎樣，現(xiàn)在不都是看分嗎？分?jǐn)?shù)是最好得說明 原來我對數(shù)學(xué)就是個(gè)白癡頂多考個(gè)剛及格72(150滿分)，高考我考了將近100分。但是我要聽行你們的是不要放棄任何一個(gè)機(jī)會，任何一個(gè)提高成績的機(jī)會！謝謝你們能看完，希望對你們有益！這里是他的網(wǎng)上授課實(shí)錄

如果你是文科生，你大可不必?fù)?dān)心，文科的數(shù)學(xué)很簡單，你先跟著學(xué)，平平南縣三后請個(gè)家教，慢慢就會明白了 如果你是理科的，就沒那么簡單了，最好趕緊請家教 我之所以認(rèn)為家教管用

向你推薦一名很好的老師?。憧梢栽囋?！我個(gè)人覺得還行。

我籍貫在廣西，就職于一所重點(diǎn)中學(xué)，教出考上廣西大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、貴港大學(xué)、清華大學(xué)等等學(xué)校的學(xué)生很多。

大部份的學(xué)生總成績均在630分以上、數(shù)學(xué)單科成績均在120分以上，請各位家長想試一下：貴港的孩子，若得600多分，那將會是什麼樣？我對貴港的高考題已有多年的研究，多年的寒、暑假已帶過多個(gè)貴港學(xué)生，成績均非常理想！由于我在教學(xué)中的突出成績，以在1999年被評為中學(xué)一級教師。

對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，我可使你的基礎(chǔ)非常扎實(shí)，并學(xué)會舉一反三！對于成績本已不錯(cuò)的學(xué)生，我可使你的成績更上一層樓！我相信：每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好數(shù)學(xué)！請聯(lián)系：

聯(lián)系人：曹老師

基礎(chǔ)不好的話就翻出以前的課本拿出來看，看完了以后做題。要把基礎(chǔ)的知識掌握牢固，基礎(chǔ)好了分?jǐn)?shù)一定不會低。高考其實(shí)是以基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ)出題。等你數(shù)學(xué)學(xué)出了一點(diǎn)成績后，你會對她產(chǎn)生興趣的，我也不喜歡數(shù)學(xué)，高一的時(shí)候沒及格過

我個(gè)人覺得學(xué)數(shù)學(xué)就是鍛煉思維