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當然是有用的，補習班可以更好的針對你偏弱的科目，有目的性的去學習提高，對于整體成績的提高，是有很大的幫助的，只要你的態(tài)度端正，肯努力

有些人適合去這種補習班復讀，但是如果跟不上進度的話，很容易就跟不上老師的節(jié)奏！作為一名考上欽州大學的復讀生可以給你一點經驗。如果你要復讀就一定要記住沉下心來，否則復讀只會讓你越讀越差

心里想的：“哦，我們家孩子也和別人家的小孩一樣，都在補課沒有被落下什么，應該沒什么大問題了吧”，其實恰恰這才是問題的真正所在

復讀，又稱之為補習。因不合格，或不滿意需要將已經學習過的知識，進行再次的學習，從而到達某種狀態(tài)。復讀人群初三和高三學生占比很高。其中高考復讀對人生影響特別大。是對學生生涯的一次總結。因此建議

有沒有用，主要因人而異的，因為，有些同學確實是需要補課的，而有些同學可能就不是很需要補課。所以，對于一些需要補課的同學，參加補習就有用，但對于不需要補課的同學，補習對他們來說可能就是浪費時間

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先說結論：要給孩子培訓，就一定要“一對一”！ 我在一家培訓機構任教長達八年，不過，帶的是高考復讀班，那里主要是培訓，各種班都有，一對一，一對N，小班，大班，一應俱全。課間休息的時候，我喜歡在各種培訓班那里去逛，看看情況

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有用的，只要你在補習班可以好好聽講，用心點就有用，雖然是復讀，但是有些知識還是不會的，在補習班可以在補補

其實復讀就是為了再拼一次，想要達到更好的效果，邦德華納教育建議肯定是補習班會好一點，平行班雖然氣氛好，但是畢竟沒有和你一樣經歷過一次高考，心態(tài)畢竟不同，就怕會把自己帶偏，而且老師在最后一年，基本都是以做題

高三復讀補習班當然有用了，其實補習班就是幫助我們落下的功課，掌握知識點，通常情況下我們多了解，多學習，這樣的話就能掌握出知識

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