金城江區(qū)戴氏藝考文化課補(bǔ)習(xí)好不好，戴氏教育好不好？

孩子初二，下學(xué)期升高中，成績(jī)不理想，想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年。

戴氏教育好不好不清楚，但是上海戴氏教育的老師不敢恭維！ 從上海戴氏教育出來(lái)的數(shù)學(xué)老師馬夢(mèng)君去了上海僑本教育（號(hào)稱華僑生高考培訓(xùn)學(xué)校）做主管兼股東，辦了幾個(gè)月，僑本就倒了，馬某某人跑了，工資都不發(fā)

金城江區(qū)戴氏藝考文化課補(bǔ)習(xí)好不好

中考一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)初三網(wǎng)，戴氏藝體生高考文化課補(bǔ)習(xí)怎么樣啊

應(yīng)該是不錯(cuò)的，每年高考后在華西都市報(bào)上都有經(jīng)驗(yàn)介紹和成功案例。當(dāng)然也帶有廣告性質(zhì)，你自己要認(rèn)真甄別。

關(guān)于戴氏教育的高考簽約。

如果我去戴氏教育補(bǔ)習(xí)，和對(duì)方機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議。

我是一名高三的藝考生。

其實(shí)藝考生文化課的提高也是有科學(xué)的方法。一要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)闀r(shí)間緊迫、學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多藝考生會(huì)十分盲目的進(jìn)行復(fù)習(xí)。容易出現(xiàn)明明正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題目心里又想著英語(yǔ)還有很多語(yǔ)法沒(méi)掌握等等混亂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是有必要。

請(qǐng)問(wèn)，藝考文化課補(bǔ)習(xí)有用嗎?

聯(lián)考結(jié)束后，藝術(shù)生可以選擇回到原來(lái)的學(xué)校，和普通高考生一起學(xué)習(xí)。但由于藝術(shù)生與文化生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，原學(xué)校老師的復(fù)習(xí)方案也是完全對(duì)應(yīng)著文化生的，藝術(shù)生很有可能跟不上，出現(xiàn)想學(xué)習(xí)卻聽(tīng)不懂的情況發(fā)生，導(dǎo)致文化課成績(jī)根本沒(méi)法提高

我家孩子是藝考生，但是文化課成績(jī)不好。

文化課的成績(jī)是需要平時(shí)的積累的。

藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠嗎？

市場(chǎng)上培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)還是較多的，我們應(yīng)該怎么分辨區(qū)分，哪些是好的教育機(jī)構(gòu)，哪些不是我們選擇的目標(biāo)，這個(gè)首先我覺(jué)得你要考察，比如有沒(méi)有好的師資隊(duì)伍，有沒(méi)有的好的硬件環(huán)境，口碑，等等。所以最好還是實(shí)地考察一下更好。

我女兒現(xiàn)在高三了，屬于藝考生，文化成績(jī)不好。

別人說(shuō)的和實(shí)際了解的會(huì)有出入，帶你女兒去看看才真實(shí)。

戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)怎么樣？

效果還是很不錯(cuò)的，我孩子在戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)中心補(bǔ)了三個(gè)月英語(yǔ)成績(jī)提高了將近四十分，這點(diǎn)我還是覺(jué)得沒(méi)有白去的，你如果要補(bǔ)習(xí)的話可以去試試，提分效果很不錯(cuò)。

戴氏高考 學(xué)校 怎么樣

我曾經(jīng)就是是戴氏高考復(fù)讀班的一名學(xué)生，他們那里不錯(cuò)的啊，也不像樓上說(shuō)的那么爛吧，其實(shí)學(xué)習(xí)一方面是老師，一方面是學(xué)生，自己肯定是要努力啊，要不誰(shuí)都幫不了你啊~~~他們那里上課的老師都還蠻優(yōu)秀的，起碼我上的那個(gè)班上的同學(xué)都很喜歡我們自己

有哪家藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的。

藝考比較燒錢，大家都知道，每年都有好多藝考生辛辛苦苦準(zhǔn)備了一年，到頭來(lái)卻還是失敗，白白辛苦一年，其實(shí)不是說(shuō)藝考變嚴(yán)格了，這當(dāng)然只是一方面，更多的是，現(xiàn)在很多學(xué)校對(duì)藝考文化課的分?jǐn)?shù)越來(lái)越重視了，導(dǎo)致了越來(lái)越多的人卡在文化課上了。