三江銜接補(bǔ)習(xí)好不好，補(bǔ)習(xí)好不好

加固知識(shí)點(diǎn)，所以是好的，但有沒(méi)有用，效果明顯不明顯，是要看個(gè)人的，如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)老師會(huì)教的話，補(bǔ)習(xí)會(huì)有效果，如果自己沒(méi)有去記、去練習(xí)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容或者補(bǔ)習(xí)老師不會(huì)教的話，補(bǔ)習(xí)效果就會(huì)不明顯

對(duì)于寒假來(lái)說(shuō)，孩子需要進(jìn)行銜接班的補(bǔ)習(xí)嗎

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

感覺(jué)不到高中學(xué)習(xí)壓力，這是好事，家長(zhǎng)要支持；有的孩子由于中考太拼、太疲憊，對(duì)于“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”實(shí)在提不起興致，即使勉強(qiáng)去了，也得不到應(yīng)有的效果，還不如不去；有的孩子是體諒家庭，不愿意多花費(fèi)那個(gè)“冤枉錢”

三江縣銜接補(bǔ)習(xí)好不好

丁準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好，入學(xué)前上幼小銜接班有好處嗎

入學(xué)前上幼小銜接班，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。以我女兒和我侄子來(lái)舉個(gè)栗子吧，之前我女兒在入學(xué)前沒(méi)有上幼小銜接班，后來(lái)上了一年級(jí)，學(xué)拼音的時(shí)候根本就跟不上，當(dāng)媽的也沒(méi)辦法，只能帶她去上補(bǔ)習(xí)班