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大工創(chuàng)智教育的初二數(shù)學(xué)一對一家教都比較不錯， 有的老師講課比較細膩，對于孩子打好基礎(chǔ)十分有幫助，有的老師則強調(diào)的是解題技巧和思路的總結(jié)，適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生?？傊际墙虒W(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，而且在教學(xué)上也十分注入自己的精力。

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中途大學(xué)生有事協(xié)商不教了，有沒有機構(gòu)對大學(xué)生家教有約束的。

我姐的孩子也是在濱湖讀書，之前找的太尚教育，他們是專門做大學(xué)生一對一上門家教的。像是大學(xué)生家教聯(lián)盟一類的，管理也很規(guī)范，各項跟進服務(wù)都很細致，應(yīng)該符合你的要求。建議你試試

我也是家長，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上大學(xué)了，以前我有給他上過上海卓越的一對一家教，效果還不錯，價格也還行

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想找沖刺高考（史地政）文綜總分提高的一對一教師。

作為一名從事家教多年的教師，我給你一個建議：用一位母親的關(guān)懷去幫助孩子提高成績，這樣你和孩子心理都會好受的多，效果也肯定比你請家教強的多。

此刻孩子心理的壓力主要是怕落榜以后無法面對父母和親人。你越花錢給她補習(xí)，她心里壓力越大。這種壓力造成了孩子不知道從哪里抓起的浮躁情緒。另一方面，對于高三學(xué)生，現(xiàn)在不是聽老師講的太少，而是自己實踐太少，也就是書看得不夠精，題做得不夠多。你想想孩子在學(xué)校里聽老師講了一整天，還聽得少嗎？高中學(xué)習(xí)講究一聽三練，有幾個孩子真正做到了呢？

其實你只要讓孩子踏實下來，好好的做題就可以了。不過你得用母親的實際行動幫助孩子。這樣孩子心理壓力會減小，成績也會提高。

我這里有一個很好的案例，你不妨效仿一下：小高高三那年，其家長看到孩子成績不太理想，就找到學(xué)校老師，問老師孩子需要買那些習(xí)題來做。在老師的指導(dǎo)下該家長買了各科習(xí)題各一本，而且書后都有答案。該家長將書后的答案撕下來自己拿著，且和孩子商定，不管學(xué)校的作業(yè)多少，每天每們課必須做完自己布置的任務(wù)才能睡覺。在和孩子商定之前該家長還以為孩子會反對，但沒想到孩子答應(yīng)了，而且還顯得很高興。

之后，該家長每天陪孩子做完題，對完答案才睡覺。錯了的題，該家長讓孩子每天去問該科目的代課老師，晚上回來給自己答案，給自己講明白。而且該家長每過一兩天就會個孩子的各科代課老師打電話，一方面了解孩子的錯題情況，另一方面主要是謝謝人家老師。

過了幾天之后，該家長發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)校里留的家庭作業(yè)做完的越來越早了，而且老師們反映孩子現(xiàn)在能夠帶著問題來上課了，這一點非常好。

經(jīng)過努力，該孩子與當(dāng)年考取了一本。

不知這樣說你明白否，也不知對你是否有幫助，見笑了。其實我覺得，為了孩子的一生幸福，我們苦這半年，值。