初二的學(xué)科好學(xué)嗎

剛走過(guò)來(lái)，沒(méi)什么難的，我四主課382分準(zhǔn)初二學(xué)生如何跨越分水嶺？為什么要提前學(xué)習(xí)？初一年級(jí)主要是完成小學(xué)到初中的過(guò)渡，課程簡(jiǎn)單。一般在這個(gè)時(shí)期很難看出差距。因此進(jìn)入初二之后，為了給初三騰出更多時(shí)間復(fù)習(xí)，他們的講課進(jìn)度會(huì)明顯加快，知識(shí)難度也會(huì)隨之明顯加大。如此狀況之下，初一階段知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生很可能會(huì)因?yàn)殡y于消化加量?jī)?nèi)容，而出現(xiàn)瘸腿學(xué)科。造成大部分學(xué)生難以適應(yīng)這種變化，很多剛升入初二的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)幾何難度的驟然增加倍感吃力；初二更是初中階段中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)最集中的一年，重點(diǎn)中學(xué)的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班都會(huì)在這一年學(xué)完初中三年所有的英語(yǔ)知識(shí)，提三江入中考沖刺階段，因此初二是初中三年中關(guān)鍵的分水嶺。，成為佼佼者？“好的開(kāi)始是成功的一半”，物理是初二年級(jí)接觸的新學(xué)科，雖然初二的物理不難，但卻是中考難度最大的一個(gè)學(xué)科，我們應(yīng)該在暑假就開(kāi)始預(yù)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)，了解物理思維、做好知識(shí)點(diǎn)銜接、提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為了能在進(jìn)入初二之后很快的提高自己的物理水平與能力，需要在暑假的時(shí)候完全了解初二物理的內(nèi)容，這樣在初二開(kāi)學(xué)后，學(xué)生基本能直接攻擊物理難題，從而將物理知識(shí)學(xué)得更透徹；另外，數(shù)學(xué)更增加了跟分式及涉及大量幾何輔助線(xiàn)的新增幾何知識(shí)點(diǎn)，不僅內(nèi)容增多，一些重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都將一些數(shù)學(xué)、物理的競(jìng)賽內(nèi)容融合在教學(xué)中。趁著暑假寶貴的兩個(gè)月時(shí)間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，有利于大家盡快適應(yīng)初二課程難度的驟然提升，所以，初一暑假時(shí)間對(duì)初二知識(shí)的提前預(yù)習(xí)對(duì)于在初二保持領(lǐng)先和追趕領(lǐng)跑者有著不可忽視的作用。＂只有早知道，才能早準(zhǔn)備。只有早知道，才能早預(yù)防。只有早知道，才能早奮斗＂。初二學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、學(xué)習(xí)內(nèi)、外部環(huán)境的變化 學(xué)科上的變化：和初一比較，初二開(kāi)始添設(shè)幾何和物理，這兩個(gè)學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強(qiáng)的學(xué)科，直接為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)科或就業(yè)服務(wù)的學(xué)科。學(xué)科思維訓(xùn)練的變化：初二各學(xué)科在概念的演化、推理的要求、思維的全面性、深刻性、嚴(yán)密性、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更高的要求。這個(gè)“飛躍”期是否會(huì)縮短，“飛躍”的質(zhì)量是否理想要靠?jī)蓚€(gè)條件：一是教師精心的指導(dǎo)；二是學(xué)生自己不懈地努力。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不要因?yàn)檫@些妨礙了學(xué)生正常地接受教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)；初二的確是初中的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段對(duì)知識(shí)的掌握程度，直接影響著中考成績(jī)。不過(guò)，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有絕對(duì)的“輕松”。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)三江排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。政治、歷史是開(kāi)卷考試，除了課本知識(shí)，還得多關(guān)心時(shí)事。第二，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。第三，有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課，帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。準(zhǔn)備什么呢？就是根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽(tīng)課效果會(huì)很快提高。第五，學(xué)習(xí)，“習(xí)”的作用決定了學(xué)習(xí)結(jié)果是否有好的成效。哪一種適合自己的情況

看看你的基礎(chǔ)怎么樣、基礎(chǔ)好、那就難不到你了、好多都是靠背的

關(guān)建在初三下半年，那半年不要上網(wǎng)看電視看小說(shuō)，因?yàn)榧仁鼓愠跻怀醵W(xué)的好初三也會(huì)忘一輪二輪好好在學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)那才是中考的精華，我高一高二高三上學(xué)期考540，高三下半年我學(xué)晚上一點(diǎn)，高考誰(shuí)也沒(méi)想到我能考

不好也要學(xué)，我也快初二了，我們一起學(xué)吧！
QQ

沒(méi)什么難的
不過(guò)理科應(yīng)重視
不認(rèn)真會(huì)很差
基礎(chǔ)不打牢
以后復(fù)習(xí)的時(shí)候 一輪二輪老師都是大致梳理基礎(chǔ)不牢 是沒(méi)有什么效果的

其他的倒還好。數(shù)學(xué)有一些初一就有運(yùn)用到解題中的