我們學(xué)校是初中，補(bǔ)課現(xiàn)象嚴(yán)重，周末都在補(bǔ)課，老師一周上30節(jié)可

羅城縣初中補(bǔ)課老師怎么樣，初中補(bǔ)課有沒有必要

高中老師可以補(bǔ)課嗎，學(xué)生補(bǔ)課好嗎

我覺得不好本來學(xué)生成績(jī)就差若去補(bǔ)課，不僅會(huì)傷他自尊而且他補(bǔ)了，老師在此教他，他反而不會(huì)認(rèn)真，而是自傲，懶得聽老師講，懶得再去學(xué)所以少補(bǔ)課

有啊，是梁明杰老師吧，你去白度查查不就知道了嗎

現(xiàn)在老師還能私下補(bǔ)課么？如果補(bǔ)課了會(huì)怎么樣

初中不補(bǔ)課會(huì)怎樣，河池羅靈山縣學(xué)好嗎

羅靈山縣學(xué)總體來說是羅城縣最好的初中了，就在羅城高中對(duì)面，不過也都按成績(jī)排班的羅城縣初中補(bǔ)課老師怎么樣

其實(shí)，公辦老師工作之余補(bǔ)課的可能性非常非常小，可以說是極個(gè)別現(xiàn)象。具體原因如下： 首先，我們工作之余是沒有什么時(shí)間和精力用來補(bǔ)課的。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容已經(jīng)足夠瑣碎龐雜了，常常起得比雞早，睡得比狗晚，上課、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)偏

一：初中生上補(bǔ)習(xí)班，是提高成績(jī)的幾率大，還是沒有用的幾率大

2、初中生上輔導(dǎo)班的好處：輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們?cè)谳o導(dǎo)班會(huì)展示出來，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧

如果孩子需要補(bǔ)課，是請(qǐng)任課老師補(bǔ)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

如果孩子需要補(bǔ)課，當(dāng)然是請(qǐng)任課老師補(bǔ)，他們對(duì)孩子個(gè)性熟悉，知識(shí)的掌握情況了如指掌，對(duì)孩子的補(bǔ)缺補(bǔ)漏可以有的放矢，起到事半功半的作用，任課老師收費(fèi)相對(duì)要低得多，請(qǐng)任課老師也算買個(gè)人情

河池 初中補(bǔ)課培訓(xùn)考前30天

應(yīng)該說十分一般吧。但是現(xiàn)在教師工資正在上漲。應(yīng)該還是可以的

如果對(duì)你有幫助

羅靈山縣學(xué)是縣級(jí)中學(xué)，羅城最好的一所中學(xué)

二：初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，九月教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的老師怎么樣

師傅領(lǐng)入門，領(lǐng)悟靠自己。就好比再瘦的草地都肥馬一樣。老師很重要，但不是最主要的，主要的是看學(xué)生本人。送去補(bǔ)習(xí)前一定要做好小孩的思想工作，跟小孩溝通好，這樣的效果就事半功倍。希望能幫到你，只是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談

羅城初中補(bǔ)課老師怎么樣，初中需要補(bǔ)課嗎 怎么補(bǔ)效果好

初中生怎樣補(bǔ)課效果好 初中生補(bǔ)課效果最明顯的應(yīng)該就是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)了，當(dāng)然這種方式也是所有補(bǔ)習(xí)方式中最貴的一種，但是效果也是最好的一種補(bǔ)課方式。特別是對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生

三：怎么和老師說不補(bǔ)課了，如果孩子需要補(bǔ)課

在我認(rèn)識(shí)了補(bǔ)課老師要么是本班老師來補(bǔ)導(dǎo)，要么是別的校區(qū)里的老師來開補(bǔ)導(dǎo)班來教(高中老師教初中生或高中，本班老師那補(bǔ)課補(bǔ)課費(fèi)他說隨便給咋給： 看別人怎么給，別人給多少你給多少，隨大流

高三時(shí)期，我真后悔沒早知道，這個(gè)提升成績(jī)的好方法