巴馬高二課外沖刺好不好，高二學(xué)生提前參加高考復(fù)習(xí)好么

有朋友想這么干~基礎(chǔ)還可以~想問(wèn)大家這么做行不行的通

建議不要這樣學(xué)，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好你現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，因?yàn)樵诟呷臅r(shí)候你有很長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，只有基礎(chǔ)好才可以提高，要是選擇提前學(xué)習(xí)，而忽略現(xiàn)在的知識(shí)，等到高考復(fù)習(xí)時(shí)很難追上，有些知識(shí)高三學(xué)有一定的原因的

都說(shuō)高二是高中的分水嶺，高二學(xué)不好高三還能逆襲嗎

有很多的人說(shuō)高二是高中的分水嶺，在高二學(xué)不好的話那么高三的學(xué)習(xí)是非常難的，其實(shí)這句話并沒(méi)有任何的錯(cuò)誤因?yàn)榇_實(shí)到了高三的時(shí)候就是開始進(jìn)行總復(fù)習(xí)的，高二學(xué)不好在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有一定的難度

巴馬縣高二課外沖刺好不好

藝考生培訓(xùn)多少錢，高二學(xué)習(xí)不好怎么辦

第一件事，把教材吃透 前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開小灶

高二努力有可能一本嗎 上林二好好學(xué)還來(lái)得及嗎

所以對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)講，可以好好利用這些學(xué)習(xí)時(shí)間去復(fù)習(xí)功課，不用擔(dān)心時(shí)間不夠只要你能夠抓住時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，一些都是來(lái)得及的，而且從高二開始學(xué)習(xí)對(duì)于高三上的沖刺也是很有幫助的，能夠更好地去掌握正確的學(xué)習(xí)方法

由南寧上林速—百色田陽(yáng)縣—（河池）巴馬，好走？有多遠(yuǎn)

請(qǐng)教TEF考試備考的時(shí)候該注意哪些要素呢

我讀高二了，我的物理怎么也學(xué)不好，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦

藝術(shù)生文化課培訓(xùn)是高三開始好還是高二開始好

巴馬輔導(dǎo)班，課外補(bǔ)習(xí)班到底好不好？學(xué)習(xí)奧數(shù)有用嗎

學(xué)習(xí)奧數(shù)千般好，但不如興趣效果好，如果孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，即便請(qǐng)到再好的老師也沒(méi)有用。所以家長(zhǎng)不要跟風(fēng)為孩子報(bào)奧數(shù)班，要尊重孩子的意愿，培養(yǎng)孩子的興趣。太小的孩子也不建議學(xué)習(xí)奧數(shù)，一般來(lái)說(shuō)

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)