我是一名新上崗教師,過(guò)完年要教四年級(jí)數(shù)學(xué),我該如何上第一節(jié)課？

體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)；為主要手段。

我是大四的學(xué)生，現(xiàn)在給一個(gè)小學(xué)四年級(jí)女生做語(yǔ)文輔導(dǎo)。

你先問(wèn)問(wèn)她喜歡什么，和她談?wù)勊綍r(shí)感興趣或高興的字，在她心情好點(diǎn)的時(shí)候，溫柔笑聲地問(wèn)她：“你為什么不想寫(xiě)字呢？有什么心事嗎？有什么事情的話告訴我好嗎？”如果她的臉色黑了的話，就趕緊繞開(kāi)這個(gè)話題，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)她感興趣的東西。你要想一個(gè)知心朋友一樣跟聊聽(tīng)啊

或者給她看一些英語(yǔ)電影，提高她的口語(yǔ)；想要然她動(dòng)筆嘛！有點(diǎn)難度。不過(guò)你可以給她買(mǎi)一本英語(yǔ)動(dòng)漫書(shū)，里面要有題目，你先做一題，再讓她做。你做時(shí)，先讓猜這個(gè)答案，猜對(duì)了有獎(jiǎng)品，寫(xiě)對(duì)了給她一張貼紙，要她自己選。這樣既能提高口語(yǔ)，也能讓她動(dòng)筆，而且，她對(duì)英語(yǔ)積極性和熱愛(ài)度也大大有提升。但是你要有足夠的錢(qián)呀！★&☆！照我說(shuō)的做做吧！這真是一舉三得呀！ 不過(guò)你得對(duì)她溫柔一點(diǎn)，要多鼓勵(lì)她呀！

一點(diǎn)馬智能名師一對(duì)一，小學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,怎樣能提高呢？

展開(kāi)全部一年級(jí)學(xué)生要提高做題速度，要從兩方面進(jìn)行訓(xùn)練：

一、讓學(xué)生養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣，這是最關(guān)鍵的一部。做題時(shí)讓其在一個(gè)相對(duì)安靜固定的環(huán)境中，把周?chē)⒆佑X(jué)得新奇的東西全收走讓其專心。過(guò)段時(shí)間有效果之后在慢慢恢復(fù)這些擺設(shè)。

二、經(jīng)常做一

廣西百色四年級(jí)提升1對(duì)1集訓(xùn)怎么選

我正給一小學(xué)四年級(jí)女生家教,是語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作提高。

四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法

首先是聽(tīng)課：

1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

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3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

其次是記憶：

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

最后是總結(jié)：

一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。