河池市巴馬高考一對(duì)一補(bǔ)課好不好，請(qǐng)問(wèn)高中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎?

不管如何，高中一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門學(xué)科的話，那估計(jì)效果就不會(huì)太好了。不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，龍文教育可以通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)來(lái)為孩子樹立信心，之所以排斥，還是因?yàn)橛X得難學(xué)，學(xué)不會(huì)，而一對(duì)一輔導(dǎo)老

中考填志愿填了河池高中, 還有第二志愿填了巴馬高中。

河池各地區(qū)都有這種情況出現(xiàn)，近幾年，在大部分尖子生都聚集到南寧、柳州等中心城市的狀況下，各個(gè)學(xué)校都采取這種做法：在填中考志愿的時(shí)候，叫學(xué)生在

第二志愿填本地的高中，這樣就算你

第一志愿填的是外地學(xué)校，成績(jī)也達(dá)標(biāo)，也會(huì)被當(dāng)?shù)氐母咧袖浫。?/p>

快高考了,我數(shù)學(xué)很差,現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班還有用嗎？

對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用處應(yīng)該是很大的，但是也要看你的狀態(tài)，如果你的心態(tài)很好，抱著一定要學(xué)好的想法去學(xué)習(xí)，同時(shí)非?？炭?，提高一些成績(jī)還是很正常的，但是如果你只是報(bào)考，學(xué)習(xí)勁頭不足的話，可能沒(méi)法提高太多的成績(jī)，甚至?xí)捣?。希望?duì)你有幫助

河池市巴馬縣高考一對(duì)一補(bǔ)課好不好

高三上輔導(dǎo)班有用嗎，高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好點(diǎn)呢？還是跟小班？

其實(shí)要我說(shuō)，上課跟上，晚上回家自己復(fù)習(xí)就夠了。實(shí)在不行的話，可以跟小班，一對(duì)一完全沒(méi)必要。

縣城高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)600一小時(shí)是否合理?

河池市巴馬縣高考一對(duì)一補(bǔ)課好不好

孩子高一了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,家長(zhǎng)很著急,目前一對(duì)一補(bǔ)課。

現(xiàn)在中國(guó)的縣城高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)普遍價(jià)位多少

高中一對(duì)一收費(fèi)600一個(gè)小時(shí)確實(shí)太貴了，現(xiàn)在普遍的一對(duì)一收費(fèi)應(yīng)該在300左右，超過(guò)這個(gè)太多了普通家長(zhǎng)很難以接受。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的服務(wù)態(tài)度，如何糾正孩子這種不好習(xí)慣呢？

我剛高考完，我以前也這樣，高三才意識(shí)到做題的重要性。

因?yàn)楹軕小：?jiǎn)單的覺得不用再做了，難的又不會(huì)做。

但是做題后的思考也很重要，做完就扔做多少也是白搭，下次遇到還是錯(cuò)

好好想想兩個(gè)問(wèn)題：這個(gè)題在考我什么？為什么要這么做？

理清解題思路很重要，力求解決一題掌握一類，好題不厭百回做啊

一對(duì)一輔導(dǎo)啊，我有同學(xué)去的，狂貴，而且沒(méi)什么用

關(guān)鍵要看自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，上課好好聽就足夠了

補(bǔ)課什么的都是浮云

高考政治有必要一對(duì)一嗎，高三補(bǔ)課對(duì)嗎。

就中國(guó)的應(yīng)試教育而言，因?yàn)榭粗蟹謹(jǐn)?shù)，如果成績(jī)不是很好，但是又有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)課也就不是壞事，如果本身成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校沒(méi)強(qiáng)制的話，就可以適當(dāng)輕松一下，高三拼的除了成績(jī)，也是

高三一對(duì)一補(bǔ)數(shù)學(xué)有用嗎，高三一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎?

高三的時(shí)候去上一對(duì)一補(bǔ)課，效果是非常好的。2113因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候5261學(xué)生的學(xué)習(xí)非常緊張，任何有效的指導(dǎo)都能在最后提高成績(jī)。而正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一的4102輔導(dǎo)老師都是具有多年1653高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)高考的知識(shí)點(diǎn)有著詳細(xì)的把握。能針對(duì)高考生的學(xué)