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基礎(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。無論哪個(gè)學(xué)科， 基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的， 希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心

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學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生校內(nèi)已經(jīng)不可以滿足他們的求知欲，因而初三1對(duì)1補(bǔ)課是最適合他們的選擇

二、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生有必要選擇初三1對(duì)1補(bǔ)課來增分。初三1對(duì)1補(bǔ)課教師可以根據(jù)學(xué)生的情況來進(jìn)行教學(xué)，可以有效提高學(xué)生考試分?jǐn)?shù)

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初三面臨著即將到來的中考，很多同學(xué)都需要一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)來提高成績，以下是我給大家整理的比較好的初三1對(duì)1補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。麥田教育 麥田教育是以嚴(yán)格著稱的學(xué)校。麥田獨(dú)有的，“絕命大督導(dǎo)”，每天每人一個(gè)督導(dǎo)表

高三差生1對(duì)1補(bǔ)課有用嗎 現(xiàn)在補(bǔ)課還來得及嗎