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1.一對一的輔導適合學生反應(yīng)快的，學習能力強的，但是還沒有找到正確的學習方法和學習習慣，自制力比較差的學生，如果采取一對一的指導能起到監(jiān)督的作用； 2.適合在大班跟不上老師節(jié)奏的學生，大班中學生比較多

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初三，有個叫什么精瑞的，具體名字沒記清，我有個同事的孩子，在興寧中學讀初三，最后老師都快放棄了，到了這個精瑞的，沒想到最后考了一個很好的區(qū)重點！他媽媽為了此事炫耀了很久，請吃飯，我們都給了1000紅包呢

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