高中一對一輔導(dǎo)哪家好

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田林三中和中國中學(xué)和南洋模范哪個(gè)好

田林一小和協(xié)和雙語尚音學(xué)校哪個(gè)好

本來我是想問“田園一小和協(xié)和雙語尚音學(xué)校哪個(gè)好

協(xié)和雙語尚音

協(xié)和雙語尚音學(xué)校

感覺一切都很難，有點(diǎn)不適應(yīng)的感覺

對于這些高一新生而言，解決好初高中銜接問題，盡快步入高中學(xué)習(xí)正軌，是當(dāng)務(wù)之急。高一是中學(xué)階段承前啟后的重要時(shí)期，對于剛?cè)雽W(xué)的高一新生而言，能否盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，適應(yīng)得好則能為高考打下好的基礎(chǔ)；適應(yīng)得不好就會(huì)讓自己陷入被動(dòng)。龍勝中學(xué)的曹保順老師說，高一新生想盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，步入學(xué)習(xí)正軌，首先應(yīng)了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)能力自我提高。了解高中學(xué)習(xí)特點(diǎn) 高中學(xué)習(xí)與初中相比具有以下三個(gè)特點(diǎn)———知識(shí)量大，難度大。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何等?！辈芾蠋熣f，高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。高中學(xué)習(xí)難度大主要表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，因而對把握知識(shí)帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。高中學(xué)習(xí)的難度還在于學(xué)習(xí)進(jìn)度快，如果跟不上進(jìn)度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。能力要求高。同學(xué)們要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識(shí)學(xué)到手。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成績自然會(huì)下降?！辈芾蠋熣f，要盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須在了解高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)做到主動(dòng)預(yù)習(xí)、正確聽課、有效復(fù)習(xí)。主動(dòng)預(yù)習(xí)。正確聽課。聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時(shí)應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識(shí)的前提條件。有的同學(xué)聽課時(shí)，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的。開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)，聽課中還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽課時(shí)，應(yīng)做好課堂筆記。有效復(fù)習(xí)。高中復(fù)習(xí)在于平時(shí)，考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的。整理筆記；看參考書，這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)；曹老師說，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們平時(shí)還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的各種能力，最主要的是培養(yǎng)自己的觀察能力、思維能力、想像能力和自學(xué)能力。觀察能力：觀察是掌握知識(shí)，搞好學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是成才的必要條件。觀察時(shí)，應(yīng)明確目的，靈活應(yīng)用各種觀察法，如重復(fù)觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結(jié)合的觀察等。思維能力：主要包括學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功；提高語言表達(dá)能力；掌握思維的基本方法；提高自己的思維品質(zhì)；養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣等。想像能力：提高想像能力應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)詩文作畫；開拓思路，研究假設(shè)；參與創(chuàng)造活動(dòng)。自學(xué)能力：學(xué)會(huì)用自己的頭腦主動(dòng)獲得知識(shí)?！皬某踔猩敫咧?，所有的同學(xué)都有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程。”曹老師說，同學(xué)們面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式，一開始的不適應(yīng)是正常的。這時(shí)最重要的是保持一顆平常心，冷靜、按部就班、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，這樣才可以使自己不陷入莫名的緊張、焦慮狀態(tài)之中，才可以使自己以良好的心態(tài)邁開高中

高一開始要適應(yīng)新課程很難，但決不能服輸，堅(jiān)持下去，當(dāng)你熬過去并適應(yīng)了以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有原先想象的那么難！如果你高一好好學(xué)，開了個(gè)好頭

高一剛?cè)ヒ粋€(gè)新的環(huán)境，要學(xué)的也慢慢加深加多