高中上一對(duì)一好不好，高一還有必要上課外輔導(dǎo)班嗎

還有就是孩子學(xué)習(xí)不好，關(guān)鍵的因素就是孩子找不到學(xué)習(xí)的訣竅，或者就是不好好?，F(xiàn)在找高中輔導(dǎo)班，對(duì)孩子還有一定的好處，孩子要有一個(gè)清晰的頭腦，然后在去選擇報(bào)班，家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行溝通，知道孩子天天都想什么

高一補(bǔ)習(xí)班一對(duì)一價(jià)格，一對(duì)一家教有用嗎

1、具有較強(qiáng)的針對(duì)性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)是針對(duì)專(zhuān)一的個(gè)體、針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)

鳳山縣高一一對(duì)一復(fù)習(xí)好不好

孩子高三了，物理現(xiàn)在復(fù)習(xí)有些跟不上，聽(tīng)說(shuō)一對(duì)一效果好，具體怎么樣

一般來(lái)說(shuō)，高一的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，在高二的時(shí)候慢慢溫習(xí)也是可以的。很多人高中三年成績(jī)都不好，但是復(fù)讀一年也能可以考得上一個(gè)好東西，這說(shuō)明只要自己下定決心去做，是可以把高一的內(nèi)容學(xué)好的

我的孩子現(xiàn)在憑祥市一了我感到他有點(diǎn)吃力想叫他復(fù)讀

高一復(fù)讀是合適的，那還得根據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，如果自己只是基礎(chǔ)好的話(huà)，復(fù)讀的話(huà)是會(huì)更好的，如果只是基礎(chǔ)不好的話(huà)，去再?gòu)?fù)讀會(huì)讓你高二，很容易的就讀完了。只要在高一知識(shí)基礎(chǔ)讀得好，學(xué)得好，根基好

精銳一對(duì)一好不好，高一復(fù)讀合適嗎，我想復(fù)讀一年

對(duì)于學(xué)習(xí)就是你要是越喜歡這個(gè)科目，你就會(huì)學(xué)的越好，可能因?yàn)榉N種的原因讓你喜歡這個(gè)科目，可能因?yàn)槭抢蠋煹木壒剩械睦蠋熥サ木o，你這個(gè)科目就學(xué)的很好，但是還有的學(xué)生就是喜歡這個(gè)老師就喜歡這個(gè)科目

我現(xiàn)在是高一的學(xué)生（準(zhǔn)高二），打算上補(bǔ)習(xí)班

高一一對(duì)一課時(shí)費(fèi)，高三一對(duì)一輔導(dǎo)有必要嗎？效果好嗎

有點(diǎn)晚啊，高一就應(yīng)該這樣啊。如果老師對(duì)高考卷紙分?jǐn)?shù)分布，知識(shí)點(diǎn)分布，題型種類(lèi)非常清晰，還是有用的。也不能完全說(shuō)沒(méi)有用，高考腳步一天天近了，那個(gè)高中不是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，模擬考試，等等！現(xiàn)在還一對(duì)一不好說(shuō)

鳳山高一一對(duì)一復(fù)習(xí)好不好，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

這時(shí)候只要孩子肯學(xué)一對(duì)一的效果就相當(dāng)?shù)暮昧?，哪不?huì)就問(wèn)哪，可以從頭補(bǔ) 在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問(wèn)題也不同，再加憑祥市三時(shí)間緊