如果你能找到好老師的話很有用，我剛畢業(yè)有的同學(xué)就是這樣補(bǔ)上成績來的

高二物理一下子難了，課外一對一補(bǔ)課效果好嗎

一、欽州高二輔導(dǎo)一對一好嗎，高中數(shù)學(xué)不好，報(bào)一對一輔導(dǎo)好嗎

不管是報(bào)一對一輔導(dǎo)還是普通的輔導(dǎo)班，對成績都有提高，但是，也要看你自己努不努力了，如果你到哪都是心不在焉，心思沒在學(xué)習(xí)上，那么你找再好的老師也沒效果的。如果你很想提高成績很努力學(xué)習(xí)的話，那么可以考慮找家教試一下的。建議你能提

學(xué)習(xí)不好沒有對與錯(cuò)，孩子天性喜歡玩，好動、學(xué)習(xí)上很多時(shí)候都處于被動，需要家長老師督促。我家孩子以前也很調(diào)皮，老是不聽話，上課不集中精神，之后幫他在明師找了個(gè)老師上小學(xué)一對一輔導(dǎo)后，孩子明顯定性了很多，按著老師要求做好功課，上次期末考也考到98

高二期末模擬考試怎樣的？名師一對一輔導(dǎo)迅速拿高分好不好

一對一相對其他輔導(dǎo)模式來說效率最高了，孩子高二時(shí)間也挺緊張，就上一對一就行，可以去東興市市了解一下

這個(gè)字要看你自己。有的同學(xué)自控力比較好，可以嚴(yán)格要求自己，按老師說的做，這樣的成績提升就快，反之，哪怕是請的防城港市四中的老師，成績不好還是不好

很有用的哦，有時(shí)候補(bǔ)習(xí)班老師不能一對一都能照顧到，但是一對一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進(jìn)度也更快的哦

總體來說大班上課，孩子的學(xué)習(xí)效率是偏低的。基礎(chǔ)偏弱的孩子是跟不上大班上課進(jìn)度的，而基礎(chǔ)較好的孩子在班課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容他在學(xué)校已經(jīng)消化過了，屬于重復(fù)性教學(xué)了。一對一的話老師的精力全在孩子一個(gè)人身上，孩子的弱項(xiàng)也會更有針對性的提高，當(dāng)然也要給孩子找一個(gè)好的老師，雙元的老師還是不錯(cuò)的

一對一輔導(dǎo)對孩子成績的提升還是很有幫助的，因?yàn)樵谡n堂上老師面對班上那么多學(xué)生不能每個(gè)同學(xué)都提問一下，這問題就來了，聰明的老師都能理解，而中游的可能就理解的不那么透徹，再要面子或別的原因不不象老師發(fā)問，就這樣糊糊涂涂地就結(jié)過去了。而一對一輔導(dǎo)，沒聽明白老師可以多講幾遍，入了門就明白了，當(dāng)然不包括智商差的

東興市市喜會梁州故人（韋應(yīng)物）賦得暮雨送李曹（韋應(yīng)物）

廣西欽州高二輔導(dǎo)一對一好嗎

請問孩子高二了。是輔導(dǎo)大班好還是一對一好呢

根據(jù)孩子的具體情況來決定吧。大班課相對一對一較便宜些，針對性沒有一對一的強(qiáng)，如果孩子自主能力比較強(qiáng)，底子也不錯(cuò)的話，是可以選擇大班課的。一對一較大班課貴些，但針對性比較強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來上課，不易被忽略，教師可以針對學(xué)生

二、猿輔導(dǎo)一對一好嗎，孩子高二了，補(bǔ)習(xí)班一對一有用嗎

欽州市高中輔導(dǎo)推薦，有用啊，一對一針對性強(qiáng)

高二的孩子，建議還是一對一，不過老師一定要選好哦