打算上補(bǔ)習(xí)班，是銜接高二課本內(nèi)容好還是復(fù)習(xí)高一知識(shí)點(diǎn)好

我現(xiàn)在是高一的學(xué)生，打算上補(bǔ)習(xí)班，是銜接高二課本內(nèi)容好還

高中理科學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

高中物理怎么考高分

有沒(méi)有高二的同學(xué)現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備一輪復(fù)習(xí)的

有時(shí)間的話，可以開(kāi)始的。高中數(shù)學(xué)怎么考高分，高效的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；參與交流和互動(dòng)

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對(duì)一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補(bǔ)課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽(tīng)課就不太合理了。別人都會(huì)的孩子不會(huì)

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

當(dāng)然有用，一對(duì)一輔導(dǎo)老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，知道學(xué)生的一些學(xué)習(xí)盲區(qū)。報(bào)輔導(dǎo)班可以快速提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有什么益處高三的復(fù)習(xí)是緊張

我想問(wèn)一下高二學(xué)生可以復(fù)讀嗎

首先，你需要明確自己復(fù)讀的目標(biāo)。是為了進(jìn)入更好的大學(xué)？還是為了實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)夢(mèng)想，高二物理期末復(fù)習(xí)

回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好，想請(qǐng)假回家請(qǐng)家教一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)回基礎(chǔ)

高二下學(xué)期還剩一個(gè)月了，已經(jīng)開(kāi)始回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好

1對(duì)1輔導(dǎo)最直接的好處在于：可及時(shí)幫助孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必會(huì)造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績(jī)想提高時(shí)很難的。而1對(duì)1輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏

高二學(xué)生提前參加高考復(fù)習(xí)好么

有朋友想這么干~基礎(chǔ)還可以~想問(wèn)大家這么做行不行的通

建議不要這樣學(xué)，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好你現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，因?yàn)樵诟呷臅r(shí)候你有很長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，只有基礎(chǔ)好才可以提高，要是選擇提前學(xué)習(xí)，而忽略現(xiàn)在的知識(shí)，等到高考復(fù)習(xí)時(shí)很難追上，有些知識(shí)高三學(xué)有一定的原因的

今年高二了，成績(jī)一直不理想，報(bào)1對(duì)2補(bǔ)習(xí)班有效果嗎

這個(gè)其實(shí)還是要看孩子本身的，孩子要是有上進(jìn)心，想繼續(xù)努力，那你報(bào)什么都有用，但是要是孩子自己都不喜歡，那你報(bào)什么班都沒(méi)有用的，而且現(xiàn)在國(guó)家出了新政策，不能補(bǔ)習(xí)了，所以還是要以和孩子好好商量過(guò)為準(zhǔn)的呢

我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)，一對(duì)一的

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)