高二了，想好好學(xué)習(xí)，希望大家給點學(xué)習(xí)的建議

學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)，也不會取得好的效果。
“勤于思考”有兩方面的含義。
小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。2020年羅波鎮(zhèn)中心學(xué)校，因為學(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識的增長。羅波高中2020高考
學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)本身是離不開發(fā)問的。羅波高中今年高考成績，好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒有好奇、如果從不發(fā)問，人就不會成長，社會就不會發(fā)展。有時，父母或者老師會對你的問題感到不耐煩，那是他們的不對，你并沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續(xù)保持發(fā)問的勇氣！
有時你可能對于提問有很多顧慮。鐘山縣，擔(dān)心別人說自己笨，擔(dān)心問這個問題很傻，擔(dān)心問多了老師會不耐煩……孔子說，“敏而好學(xué)，不恥下問”，向不如自己的人請教都不是羞恥的事情，更何況是向老師請教呢？并且，老師根本的職責(zé)就是傳道、授業(yè)、解惑。所以，當(dāng)你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！
學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠，那就大錯特錯了。沒有經(jīng)過練習(xí)的知識是不會牢固的。在必要的時候，還應(yīng)該進行強化訓(xùn)練，以增加運用知識的熟練程度。
需要強調(diào)的是，練習(xí)是必需的，但過度練習(xí)是沒有必要的。我們強調(diào)的是“善于練習(xí)”，所以，你要善于分配練習(xí)的時間，知道何時應(yīng)該適可而止。一定限度之內(nèi)的練習(xí)能夠有效地促進學(xué)習(xí)，但超過某個限度后的過度練習(xí)對于改善學(xué)習(xí)并沒有多大作用。因此，如果已熟練掌握了某個知識點，就沒有必要再反復(fù)練習(xí)，此時的練習(xí)是時間的浪費，只會導(dǎo)致腦力的疲乏。但是，具體到不同的人、不同的課程，還應(yīng)該結(jié)合實際情況摸索適宜的學(xué)習(xí)方法。
鐘山縣，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)科選擇合適的學(xué)習(xí)方法。文科、理科的學(xué)習(xí)方法會不一樣同是文科，英語和歷史、地理的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。又鐘山縣，應(yīng)該根據(jù)自身的特點選擇學(xué)習(xí)方法，做到揚長補短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足之處。有的同學(xué)思維敏捷，但堅持性差，這類同學(xué)應(yīng)該使用“交替學(xué)習(xí)法”，該玩時就去玩，如果強迫自己坐在那里，也未見學(xué)得進去但是該學(xué)時就要全神貫注，盡量提高學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)思維速度比較慢，但堅持性較好，這類同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的“耐力”優(yōu)勢。反應(yīng)快但不準確的同學(xué)要盡可能地細心，細致但思路狹窄的同學(xué)應(yīng)盡量拓寬思路，多與同學(xué)交流討論

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鞏固基礎(chǔ)對高三復(fù)習(xí)很重要

一名高二學(xué)生我的數(shù)學(xué)怎么辦啊，我快絕望了

就因為數(shù)學(xué)，好煩啊 怎么學(xué)不會呢

學(xué)習(xí)要安排一個簡單可行的計劃，全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽（聽課），多記（記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式），多看（看書），多做（做作業(yè)），多問（不懂就問），多動手（做實驗），多復(fù)習(xí)，.其他時間中，一定要保證學(xué)習(xí)時間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科.每天要保證足夠的睡眠（8小時），保證學(xué)習(xí)效率.安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動.通過不懈的努力，考試時一定要心細，最后沖刺時，以便于以后更好的學(xué)習(xí).眼下：放下包袱，平時：：認真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時：不言放棄，考后：！成功永遠來自于不懈的努力

數(shù)學(xué)其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數(shù)學(xué)，否則不懷則太過于緊張的心情，就害怕，數(shù)學(xué)并不難的，所以不要緊張。首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。最后是認真學(xué)習(xí)。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。做好四輪復(fù)習(xí)：（看課本）。，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒辦，看著那大堆大堆的也不想做

我一直都認為數(shù)學(xué)不是靠做題做出來的，方法永遠比單純做題更重要。

如果僅僅記住了一道題，而不仔細思考它的每一步是怎樣想出來的話，做再多的題也沒用，反而會浪費很多的時間。

我的習(xí)慣做法是，首先上課認真聽，并不要求把老師講的每道題都記下來（這樣復(fù)習(xí)時要花很多時間），只要是自己已經(jīng)懂、解題思路也與老師一樣的題目就大可不必再記。

關(guān)鍵要記那些自己不懂或自己已懂但老師的方法更簡便的題目。

記的時候也要注意方法，最好不要在老師講的時候同時記，這樣老師講的一些沒法寫出來的思路就有可能被漏掉。

教我數(shù)學(xué)的唐賀州老師特別強調(diào)我們要掌握數(shù)學(xué)的解題思路，他不提倡我們隨便地做些繁雜的課外習(xí)題，只要求我們把他布置的題目做好就行。

上課時，他常常會在講完一道題目時再留出一段時間讓我們記筆記，使我們聽記兩不誤。

這樣，不僅使我們節(jié)省了不少時間，還掌握了許多有效的解題方法。

? 接下來是課后。

數(shù)學(xué)不像別的科目，一天不練就會生疏一些。

當(dāng)天的內(nèi)容一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)，否則時間一長就容易忘記，要想再趕上就會比較吃力。

復(fù)習(xí)主要靠做練習(xí)來鞏固，也不必漫無邊際地做，主要是老師布置的練習(xí)一定要完成。

如果學(xué)有余力的話，再去找課外題來做，否則就不必強求。

做不出的題第二天老師講時一定要做好筆記，理清思路，并且當(dāng)天就要把它掌握，隔幾天再復(fù)習(xí)幾遍，直到記牢為止。

到考前那幾天，數(shù)學(xué)還是以看題為主。

關(guān)鍵是看自己平時做錯或者不會做的題目（平時就應(yīng)注意把這類題用紅筆標出），記住解題方法。

如果要做題的話，就做最近各地的模擬試題，那些題一般針對性更強些。

總之還是三個字——不要斷。

堅持每天都花一點時間在數(shù)學(xué)上，肯定會有提高。

? 對于文科生來說，數(shù)學(xué)是一個比較大的挑戰(zhàn)。

如果是這樣的話，不妨養(yǎng)成每天做一點題的習(xí)慣，多熟悉一些題型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維方式。

更重要的是，要常常對自己說：“付出總會有回報。

我已經(jīng)把大部分時間都花在數(shù)學(xué)上了，我的付出一定會和我的所得呈正比的