一個好的輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

謝謝你的邀請，關(guān)于選擇輔導(dǎo)班最好是選擇在職老師的。因?yàn)樵诼毨蠋熓菍ｉT研究教育教學(xué)的，平時教師間互相學(xué)習(xí)，相互研究，研究教材，研究教法，對教育教學(xué)有一定的經(jīng)驗(yàn)。在職老師他們對學(xué)生所學(xué)的課本內(nèi)容了解的多，了解的透徹

柳州柳城縣輔導(dǎo)老師好嗎

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師有前途嗎？在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師有什么優(yōu)勢

其實(shí)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師它的優(yōu)勢是非常多的

第一個就是它可以不用像在編教師一樣準(zhǔn)點(diǎn)上下班，而且不會浪費(fèi)很長的時間，如果有學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的話，他就要去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但是如果沒有學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的話

柳州補(bǔ)習(xí)班老師去哪里找，一年級大隊(duì)輔導(dǎo)員兼語文老師好嗎

好。根據(jù)查詢中國教育網(wǎng)顯示

1、一年級大隊(duì)輔導(dǎo)員兼語文老師可以提高個人的工作能力，提高處理突發(fā)情況，管理，溝通的能力

2、可以提高人脈，一年級大隊(duì)輔導(dǎo)員可以認(rèn)識更多本職之內(nèi)的人，擴(kuò)大社交圈，積累人脈

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師工作穩(wěn)定嗎？有哪些風(fēng)險(xiǎn)呢

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師不算穩(wěn)定其實(shí)很多教師尤其是是公立學(xué)校的教師，一工作的話是能夠工作到退休的，所以說學(xué)校里面尤其是公立學(xué)校的老師是非常穩(wěn)定的，民辦學(xué)校的話雖然說沒有公立學(xué)校的穩(wěn)定性強(qiáng)，但是流動性也不是那么高的

小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師和正式在編老師到底哪個更吃香？去干哪個比較好

柳州高中補(bǔ)習(xí)老師，當(dāng)課外輔導(dǎo)班的老師好不好

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會遠(yuǎn)揚(yáng)，你的學(xué)生就會越來越多