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孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活 調(diào)整上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理；南寧市學(xué)大家教一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以任意挑選合適自己的、自己滿意的老師，師生關(guān)系融洽。所以提分效果更快、更好。學(xué)大南寧市分校一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班地址：北市區(qū)校區(qū)

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一對(duì)一輔導(dǎo)效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長(zhǎng)短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時(shí)多少等等因素，如果這些都是積極狀態(tài)下的，會(huì)很快見(jiàn)到效果。也就是說(shuō)，積極配合一點(diǎn)就通的問(wèn)題

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第四十七中則相對(duì)比較一般，學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較弱，學(xué)生綜合素質(zhì)也相對(duì)較低。綜上所述，南寧三中青秀校區(qū)比

第四十七中更好。但不同學(xué)生的需求不同，家長(zhǎng)和學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校

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