（一）上思中學(xué)的教育成果

高二班周港的生物化學(xué)項(xiàng)目 “魚”樂登革熱—綠色環(huán)保滅蚊器 、高二班凌梓欽的工程學(xué)項(xiàng)目 一種帶封箱功能的開箱器 等三個(gè)項(xiàng)目均獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)，高中補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班哪里好

高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好點(diǎn)

附近的高二補(bǔ)課班哪家比較好

滿分教育一直專注于小學(xué)、初中、高中升學(xué)輔導(dǎo)，目前擁有小西門校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、鳳山校區(qū)、河池校區(qū)、經(jīng)開校區(qū)、鳳山校區(qū)等6個(gè)校區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人，在各類考試中，學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異

已經(jīng)放暑假了，學(xué)校不補(bǔ)課了，想找個(gè)好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班

河池河池教育不錯(cuò)哦！去年我家親戚就這時(shí)候去的，今年參加高考，分?jǐn)?shù)提高200分，你可以去試試，那兒老師特別好，有獨(dú)立的教學(xué)體系，直擊高考，而且最主要是它會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況個(gè)性化教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都最大化提高。我聽咱家親戚孩說(shuō)

防城港哪里有高中補(bǔ)習(xí)班
在平時(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么，我都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況具體明確下來(lái)，查缺補(bǔ)漏。有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能靜下心來(lái)專心去做、有條不紊的去完成，最終提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之后我都會(huì)有選擇的做一些試題鞏固；考試前做一兩套模擬題，限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來(lái)，培養(yǎng)考試心態(tài)。

高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)哪里好

（二）我是高二升高三，理科，成績(jī)?cè)?00分左右，想去補(bǔ)習(xí)班。

政協(xié)比較公平，好班普通班的老師由抽簽決定，應(yīng)為每個(gè)老師都很好。樹人最大的優(yōu)勢(shì)就是環(huán)境好，但師資力量不如政協(xié)，且近年來(lái)的高考成績(jī)一直不理想。高二升高三有什么好的補(bǔ)習(xí)班么好好學(xué)習(xí)，不上補(bǔ)習(xí)班也可以

新高二補(bǔ)課哪里好

新高二補(bǔ)課班金榜小班蠻好的！第二是品牌，好的品牌是輔導(dǎo)班教學(xué)質(zhì)量的保證，第三就是人數(shù)和教學(xué)環(huán)境，人數(shù)當(dāng)然少點(diǎn)的輔導(dǎo)效果會(huì)好，因?yàn)槔蠋煹木κ怯邢薜?，人說(shuō)多的話，不可能每個(gè)學(xué)生都能照顧的到，只有小班才能使輔導(dǎo)更有針對(duì)性。金榜小班是小班化教學(xué)機(jī)構(gòu)，他們那邊的話人數(shù)一般都在5-10個(gè)人，金榜小班的老師都是聘請(qǐng)河池重點(diǎn)中學(xué)一線在職老師，講課風(fēng)趣幽默很能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，并且每個(gè)老師都考綱，課改這些都把握的非常好。

新鳳山，多數(shù)城市均有；如果只是補(bǔ)一兩科還是家教效率高

我是一名大學(xué)生，在高中沒有補(bǔ)過(guò)課，我想你可以利用假期在家里自己好好學(xué)，利用一個(gè)月把高一的所有內(nèi)容系統(tǒng)的整理一遍，再在第二個(gè)月預(yù)習(xí)高二的，若你是理科生，重點(diǎn)看一下物理

河池有很多

我是一名高二學(xué)生，暑假開學(xué)近半個(gè)月了還有補(bǔ)習(xí)班招生的嗎

有的啊，精銳暑期班啊

高三補(bǔ)課哪里最好

高三最好的補(bǔ)習(xí)班：天星教育；天星教育：以高考為核心為重點(diǎn)，提供高高高三沖刺輔導(dǎo)課程，師資力量雄厚，復(fù)習(xí)效率高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。新鳳山：新鳳山針對(duì)不

（三）現(xiàn)在寒假里高二補(bǔ)習(xí)，哪個(gè)教育機(jī)構(gòu)比較好一點(diǎn)

只要是適合你的，能讓你提高成績(jī)的教育機(jī)構(gòu)，就是好機(jī)構(gòu)。和大小都沒關(guān)系

高二理科補(bǔ)課

重點(diǎn)在哪補(bǔ)課就是寒假期間河池

首圖

你去廣西自治區(qū)吧，有個(gè)河池第六中學(xué)

（四）哪里有好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班，物理這次考太差了前兩天月考，成績(jī)不是很理想

你的思路不太對(duì)，成績(jī)不理想首先應(yīng)想到的是自己該如何努力學(xué)習(xí)，雖然我也是補(bǔ)課的，但我是還是建議你不要依賴補(bǔ)習(xí)班。這樣就沒有學(xué)不好的，不信你試試，補(bǔ)課費(fèi)省了每天給自己加個(gè)大大的雞腿

好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班推薦下要一對(duì)一的

精教育不鳳山老師挺負(fù)責(zé)的

（五）高中物理補(bǔ)習(xí)班哪里好高中物理有補(bǔ)課的必要嗎？

孩子的物理成績(jī)一直上不來(lái)，想在寒假的時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)物理輔導(dǎo)班

物理補(bǔ)習(xí)班有很多，致學(xué)教育就很不錯(cuò)。致學(xué)教育是負(fù)責(zé)任的

（六）高中課外補(bǔ)習(xí)班哪里好

贊同樓下的

建議首選精銳教育

精銳唄

河池高中課外補(bǔ)習(xí)班東南數(shù)理化小班不錯(cuò)，很多同學(xué)在那邊上課；高中學(xué)習(xí)我們的確會(huì)遇到很多瓶頸，和進(jìn)入不少誤區(qū)；典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單，開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。一般學(xué)習(xí)策略課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天恭”。記筆記：基本概念不用記，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法。學(xué)科學(xué)習(xí)策略語(yǔ)文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來(lái)提高。語(yǔ)文學(xué)習(xí)：記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)：牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。數(shù)學(xué)要多做題，才能見識(shí)，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時(shí)間安排高中三年：高高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過(guò)的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。選好參考書。高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習(xí)題集。一天時(shí)間安排；早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫理化作業(yè)。晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。學(xué)習(xí)建議找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。帶著問(wèn)題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。重要觀點(diǎn)非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對(duì)待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語(yǔ)文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺得十分疲勞，就是這個(gè)道理。既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變。文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-18”。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過(guò)，自己一定能行。

在小學(xué)這個(gè)階段，學(xué)習(xí)的難度還不是很大，部分家長(zhǎng)或許自信可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是若到了初高中的學(xué)習(xí)難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個(gè)檔次，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講，總是不會(huì)，總是摸不透。

有的孩子理解能力不是很好，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了，這就是還在在理解上面補(bǔ)課的好處，家長(zhǎng)們?nèi)暨€很迷茫，可我這里有一家口碑不錯(cuò)的，可以參考參考，現(xiàn)在好像是可以免費(fèi)試上p、找到自己的不足孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，其實(shí)原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識(shí)面不廣，如果補(bǔ)課的話，老師們按照學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行分析，讓孩子知道自己哪里不會(huì)，老師能給他解決，這樣有助于孩子找到自己的不足，并改善。

打基礎(chǔ)現(xiàn)在在校的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是很快的，有的學(xué)生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識(shí)，然后再鞏固一下，為后面的學(xué)習(xí)做奠基。

老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說(shuō)過(guò)去了，所以就要進(jìn)老師來(lái)給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，到時(shí)候考試都能用的上