一：也就是一對一式的家教 如何給初二的學生補習英語

我是大二的學生給孩子補英語 之前沒有做過，恭城培訓教育機構(gòu)

而且到時候還得報聽寫，當時我很反感，但是后來還是很感謝那位老師。因為單詞一會，看英語文章，便不是很難了。有點痛苦，但是不多，也很有益處，既培養(yǎng)了語感，桂林恭城全托的學校

初二復讀有用嗎

除非生病，休學了，才可以復讀初一。

二：過完要上初二的學生，英語基礎(chǔ)差，上補習班是一對一還是小班更合適

英語基礎(chǔ)差，相對小班制而言，更推薦一對一教學，一個老師教一個學生，定制課程，效果能夠看的見，孩子也能學的好。

三：高三一對一輔導有必要嗎桂林恭城縣初二1對1復習好不好

那就完全沒有必要再進行一對一補課了，一對一補課對于好學生來說有可能是培優(yōu)，但也有可能是耽誤時間哦

四：如果高中考上了一個不好的高中還有可能上大學嗎

努力學習：盡管學校可能不理想，但你可以通過自學和積極參與課堂活動來獲得優(yōu)異的成績。保持良好的學習習慣，定期復習并尋求教師的幫助。參與課外活動：積極參與學?；蛏鐓^(qū)的課外活動，如俱樂部、志愿者工作、競賽等

我家孩子今年初二，成績不太好，想找個在線教育補習

好不好這要看個人，不過從我家孩子補習的情況來看，開課啦這個平臺還是

通常試聽課是需要預約的，不過普遍機構(gòu)都有快捷預約武鳴區(qū)可以方便的預約

復讀初二好還是初三好

沒考武鳴區(qū)中，說明初中基礎(chǔ)太差。這就不僅是初三的問題，而是整個初中出現(xiàn)了問題。一般來說，初一內(nèi)容相對簡單，初二才是承上啟下的關(guān)鍵，一般的孩子大多是到了初二年級開始出現(xiàn)分化

我是桂林恭城縣武鳴區(qū)鎮(zhèn)朗山村的，我兒子在朗山小學讀小學二年

學生學習不行換學校也一樣。

初三選1對1輔導，可以逆襲呢？初一初二成績下等，學習不好

1對1你要選對人，現(xiàn)在老師差距很大。好老師能幫助你

五：初二補課最好補哪幾科

應該及時向老師或同學尋求幫助。合適的討論可以幫助學生更好地理解和掌握知識?？傊晒Φ某跞龑W習方法是在合理規(guī)劃時間、做好筆記、預習和復習、科學選擇參考書和練習冊、尋求幫助等方面不斷完善和優(yōu)化的過程