說到底，現(xiàn)在的老師社會地位還是太低，無論什么人都可以對老師的教育進行評價和指責。最煩家長來一句“老師上課不好好教書，課后補習班講重點”，拜托好不，這些家長屁教學理念教學經(jīng)驗都不懂

1.為什么越來越多的人想去培訓機構(gòu)當老師？學校不是更好嗎

廣西賀州市補習老師好嗎

2.廣西百色輔導老師，興柳補習學校老師怎么樣

我今年高考填志愿沒填好，想補習?？纯茨抢锏睦蠋熢趺礃?/p>

總的說興柳的老師很好~~至少我們班的老師都很可愛呢~雖然我們壓力大學習緊，可是老師會給很多鼓勵，讓我們放松。老師們都很負責的，我們班的班主任是地理老師還是研究生哦，人好好！興柳和柳高的資源共享，這點很好

3.小學老師好，還是補習班的老師好？你怎么看

要說小學老師好還是補習班老師好，當然還是自己班的老師要更加負責任一些。有很多補習班并沒有教學經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習班老師比較好，但是對孩子的學習不會起到幫助

4.賀州教育培訓機構(gòu)，初中輔導老師好當嗎

好當。初中來補習的，本身就是學習不好的居多，家長也承認孩子智力不好，跟不上才來校外。所以也不會有太過分要求。學習好的，人家自己是來提高的，所以往往，提出的問題多，分數(shù)高

5.賀州市補習老師好嗎，輔導班的老師是否可靠

可以選擇有口碑的 社會 補習班或者另外的學校老師。我給孩子就是另外選擇的英語數(shù)學補習老師 很多人認為學校老師更了解孩子，所以補課也在學校老師那里補，效果會更好。其實這是錯誤的認識

6.南寧高考復讀學校推薦，做補習老師的好處

做補習老師的好處如下：

1、具有廣闊的發(fā)展前景 培訓機構(gòu)老師同其他學校老師一樣，都具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。作為家長，我們不時在感嘆，現(xiàn)在的孩子真累，有時候參加培訓真的是“花錢買罪受”。雖然大家都知道這個道理

當教育培訓機構(gòu)老師如何 當教育培訓機構(gòu)老師好不好