我弟高三了，現(xiàn)在適合高三學(xué)生用的復(fù)習(xí)資料都有哪些

復(fù)習(xí)資料：月考真題卷 由于篇幅原因，暫時(shí)分享語文科目的資料。更多高中同步預(yù)復(fù)習(xí)課件、專項(xiàng)訓(xùn)練、知識(shí)梳理、習(xí)題試卷、備考技巧等資料，可以在評(píng)論區(qū)領(lǐng)取哦

育才了。育才伙食環(huán)境都算好了，只是收費(fèi)有點(diǎn)貴

玉林市高中家教有哪些，高中用什么輔導(dǎo)資料比較好

3、《試題調(diào)研》《試題調(diào)研》分為MOOK、七彩夢(mèng)想、隨身速記三個(gè)系列。其中MOOK系列是高中十大教輔書排行榜中唯一一個(gè)實(shí)時(shí)出版的，每個(gè)月都有一本。一般有什么新的題型、新的考點(diǎn)或是新的命題方向，在這上面都能找到

南寧藝考生補(bǔ)文化課學(xué)校，高中教輔哪個(gè)好用

高中教輔《一線調(diào)研高中同步講練測》和《一線調(diào)研高考一輪復(fù)習(xí)》好用

1、《一線調(diào)研高中同步講練測》：適應(yīng)人群：教師版適用于高一高二年級(jí)任課教師，學(xué)生版適用于高一高二年級(jí)學(xué)生。亮點(diǎn)：通過情境導(dǎo)入或問題引入

玉林市一中 玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué) 玉林市江南區(qū)高中

玉林市高中復(fù)習(xí)哪些好

興趣是最好的老師，只有有興趣，才能提高學(xué)習(xí)效率

玉林市高中復(fù)習(xí)哪些好，玉林有什么好的高中啊？除玉高

首先是名高，環(huán)境好！附中也不錯(cuò)，但太開放了，對(duì)自學(xué)能力好的人也沒問題，要看你能不能看好自己 其實(shí)有錢還是去玉高或一中好，管的嚴(yán)，方法好。才能保證以后有個(gè)好大學(xué)，就這兩個(gè)在升學(xué)率較高（不包括北流.那些，不然被他們罵） 過來人啊

玉林高中是怎么學(xué)習(xí)的，高中什么資料好

高中三年，強(qiáng)烈建議買幾本參考書，也可以叫工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）《古漢語詞典》《中學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》（主編薛金星）《英語高考必備》還有就是英語單詞和數(shù)理化公式定理的小冊(cè)子，沒事翻一翻

玉林市的就去玉林一中和玉林高中 就這兩個(gè)學(xué)校還好點(diǎn) 要不就去博白縣的博白高中也很不錯(cuò)

作為一個(gè)玉林人，我居然不知道的怎么回答你。你覺得廣江南區(qū)廣西壯族自治區(qū)有什么區(qū)別

玉林高中、玉林一中、博白高中這三所都是很有名氣的重點(diǎn)高中

玉林除了玉高和一中還有什么學(xué)校好一點(diǎn)的最好是排列出來

玉林市那三間高中最棒！

玉林市內(nèi)的話 玉林高中 玉林一中 實(shí)驗(yàn)高中 三所是前三 要的分?jǐn)?shù)也相對(duì)其他玉林市內(nèi)的學(xué)校高出許多···

如何考上重點(diǎn)高中

要想提高成績首先要提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率要從以下幾個(gè)方面做起

一、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。你可以仔細(xì)想一想，什么時(shí)候你的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以這么說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高；考試之前的學(xué)習(xí)效率高；為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘，突擊時(shí)效率高。這是為什么呢？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)注意力集中，學(xué)習(xí)效率就高?？墒?，對(duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺乏積極性了，他們很少給自己提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)定出完成任務(wù)的時(shí)間、找出檢查的辦法，更不考慮這項(xiàng)任務(wù)完成的好壞將給學(xué)習(xí)帶來什么后果。由于這樣的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感，因此學(xué)習(xí)效率就低

二、要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。不少同學(xué)學(xué)習(xí)效率低的原因是學(xué)習(xí)后從不“停不來，回頭看一看”。江南區(qū)：一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，想一想：今天學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容？掌握得如何？花了多少時(shí)間？這樣想一下，查一查，就可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)起到一定的指導(dǎo)作用

三、要善于“捕捉”每一個(gè)時(shí)期影響自己學(xué)習(xí)的主要原因。我們知道，學(xué)習(xí)效率是多種因素綜江南區(qū)用的結(jié)果。要想提高學(xué)習(xí)效率，就要經(jīng)常分析這些因素的變化并進(jìn)行調(diào)整。常見的影響學(xué)習(xí)效果的因素有：學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的目的、情緒、勤奮程度、專注程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體狀況、教師水平、家庭影響、學(xué)習(xí)環(huán)境、集體和社會(huì)影響等。不同的學(xué)生，或同一個(gè)學(xué)生在不同的時(shí)期，影響其學(xué)習(xí)效果的因素往往不盡相同。善于“捕捉”影響學(xué)習(xí)的主要因素，并加以改進(jìn)，就可以使學(xué)習(xí)效果不斷提高

四、要在學(xué)習(xí)過程中，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的過程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦之后，應(yīng)該想一想，自己是采用什么方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的。認(rèn)真與優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法、老師和書本指導(dǎo)的方法進(jìn)行對(duì)照，取長補(bǔ)短，直到找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法為止