孩子在希望中學(xué)，初二了 感覺大班的輔導(dǎo)班效果不太明顯

其實一對一的效果是雙方共同努力的結(jié)果，不僅老師要教的好還要孩子認(rèn)真的學(xué)才行，你要找好一點的輔導(dǎo)班，君翰

廣西巴馬縣初2一對一中心好不好，巴馬初2一對一中心好不好

1.我有個快要讀初二的小孩，學(xué)習(xí)成績不怎么好

我一個鄰居家孩子在那上的，她說挺好的，孩子成績算是穩(wěn)中有進(jìn)吧。我還能老碰見晚上孩子上自習(xí)回來，那的老師除了給孩子上課還能給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。你妹妹可能是沒有適應(yīng)柳州的教學(xué)吧，抓緊時間吧，不然落下的知識就太多了就不好補了。希望能幫到你

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下

2.巴馬輔導(dǎo)班，孩子初中數(shù)學(xué)一對一好嗎

本身初中數(shù)學(xué)就開始比較難了，如果想讓孩子一對一可更有針對性學(xué)，應(yīng)不差

3.南寧新高考復(fù)讀，小孩子成績不好，上輔導(dǎo)班還是一對一

當(dāng)然是一對一效果好很多喇！我有一個初1學(xué)生，他原本是跟我一對一輔導(dǎo)的，100/2H，課堂情況還不錯！后來有個同學(xué)想一起補習(xí)，我們就變了一對2，120元/2H。上過一個月之后覺得一對2真的比一對一的課堂效果差得遠(yuǎn)

4.孩子初一升初二了，一對一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對一價格相對比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對比較合算

你自己要知道自己的弱項是哪些。也要找對老師

哪里的希望中學(xué)

再看看別人怎么說的

5.數(shù)學(xué)初二一對一補課真的有效嗎？比普通的好嗎

初二學(xué)生數(shù)學(xué)不好一對一補多長時間能補上

初二，數(shù)學(xué)內(nèi)容應(yīng)該不難吧，新的知識比較多，你可能一時半會接受不了，補課是一方面，一般的假期十五天左右，最好能平時星期天補，效果好一點，補課不是重點，最主要的是上課認(rèn)真聽，不會的及時問，不要堆積

我個人認(rèn)為初中不需要補課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間；提升一下效率就足夠了

輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的效果好不好，關(guān)鍵在孩子是不是認(rèn)真的學(xué)。如果心不在焉的話，即使一對一也是沒用處的

所以，應(yīng)該解決學(xué)習(xí)積極性的問題，而不是急著換輔導(dǎo)班

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時就建議報一對一，老師可以針對學(xué)生的特點，補足弱項，而且一對一效率也更高，往往兩個小時可以梳理一遍一周的知識點的。但是一對一費用也高多了。如果只是強

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維