我高三畢業(yè),給高中的人當(dāng)家教,一對(duì)一的,一個(gè)小時(shí)收多少錢合適？

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，我在南寧市 永橫縣。教的是數(shù)學(xué)。

高二家教有用沒？高中家教多少錢？高二家教一對(duì)一不光能

第一時(shí)間來(lái)解決學(xué)習(xí)上面的困難，還可以讓學(xué)生變得更加喜歡學(xué)習(xí)，那么高中家教需要多少錢??？

(1)靈山演文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪些好，藝考完學(xué)習(xí)文化課,有什么機(jī)構(gòu)嗎？

由于聯(lián)考?？嫉脑?，藝考生文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，來(lái)困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。這源是師大教育高考培訓(xùn)學(xué)?？梢詭偷讲煌乃嚳忌趲煷?，不僅有嚴(yán)格的管理體制機(jī)制，師資隊(duì)伍百也是很強(qiáng)大的。很多藝考生，在師大僅僅通過半學(xué)期，甚至幾個(gè)月的時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了文化分從最初的200多分、300多分提升到450分以上，甚至是500多分。想要迅速提高成度績(jī)的藝考生可以選擇參考師大。

靈山縣表演文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪些好藝考表演培訓(xùn)

請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢？

這個(gè)問題的答案毫無(wú)爭(zhēng)議，應(yīng)該是1對(duì)1的家教好。如果用教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋，叫“生師比”，就是學(xué)生的總?cè)藬?shù)除以教師的總?cè)藬?shù)，得出的數(shù)值越小越好。比如學(xué)校A的學(xué)生總?cè)藬?shù)是1300人，教師總?cè)藬?shù)是65人，生師比就是20

我家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

兒子小學(xué)四年級(jí)，已經(jīng)開學(xué)了，想給他報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。

只要孩子愿意學(xué)，報(bào)一對(duì)一是有用的。一方面，在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的過程中會(huì)枯燥，注意力容易分散，這時(shí)候有老師時(shí)刻督促著，會(huì)集中注意力，一旦遇到什么問題要直接問老師，不用耽擱。另一方面，一對(duì)一老師只管理一個(gè)學(xué)生，比起其他形式的教學(xué)會(huì)花多心思教學(xué)

(2)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪家好？

南寧精上教育專注于中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)，在1對(duì)1輔導(dǎo)行業(yè)內(nèi)很有名。目前在南寧暫時(shí)有5個(gè)校區(qū)： 越秀校區(qū) 地址：欽州四路芳草街20號(hào)雍雅園2樓 海珠校區(qū) 地址：新港西路206號(hào)擎天大廈3樓 天河校區(qū) 地址：天河北路898號(hào)信源大廈2樓202

求助,請(qǐng)問廣西靈山有哪里學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方嗎？

(3)上課請(qǐng)聽話 小品臺(tái)詞 越詳細(xì)越好

打鈴上課 陳：（先出場(chǎng)亂跑亂語(yǔ)） 眾：（打鬧到一起） 劉：你弄我干嘛（徐抱著劉） 師：干嘛呢，別鬧了，沒聽見打鈴嗎？上課 劉：起立 眾：老師好 師：同學(xué)們好 坐下 高：（急忙跑過來(lái)）報(bào)告 師：高曉攀，你又遲到了 怎么回事！高：老師 我今天做了個(gè)手術(shù)（抿嘴，快哭情緒） 師：什..什么手術(shù)??？高：身體無(wú)用組織切割術(shù) 師：什么？！高：身體無(wú)用組織切割術(shù) 師：說人話 高：理發(fā)（老師舉手，高后退幾步） 師：（抬手要揍他）坐下 坐坐坐 你自己說遲到幾次了 高：四次 師：今天禮拜幾啊？高：禮拜四（舉手示意） 師：天天遲到啊你！ 以后不許遲到了 這是你們的成績(jī)知道嗎？這個(gè)禮拜的成績(jī)，咱們班，竟然有個(gè)同學(xué)，考了18 分 眾：誰(shuí)，誰(shuí)??！這么笨考了十八分，誰(shuí)啊真是的 師：陳印泉，你考了18分 陳：還行啊 師：哪還行，你還要點(diǎn)臉嗎？陳：我不要臉 侯：老師，我考了多少分啊 師：你考14 侯：不可能吧 師：什么玩意，不可能，14 ,15,16,17 陳：我

第一！師：什么

第一！你爸要知道非打死你 陳：我不要臉 師：今天開始補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)！這節(jié)課復(fù)習(xí)下我們昨天學(xué)過的英語(yǔ)單詞，劉金飛 劉：哎，老師 師：告訴我，橘子用英語(yǔ)怎么說？劉：哎喲，鬧閏支 師：這是什么味 劉：老師我是玉林滴 師：行了，不對(duì)，發(fā)音不準(zhǔn)確，老師給你規(guī)范下，應(yīng)該是，奧潤(rùn)支 劉：鬧潤(rùn)支 師：奧潤(rùn)支 劉：鬧潤(rùn)之 師：奧潤(rùn)支 劉：鬧潤(rùn)之 師：奧潤(rùn)支 劉：鬧潤(rùn)之 師：鬧潤(rùn)之，鬧潤(rùn)之，就是鬧潤(rùn)之！劉：老師，你學(xué)會(huì)了。師：（尷尬加委屈語(yǔ)氣）奧潤(rùn)之 師：徐濤香蕉用英語(yǔ)怎么說 徐：不拿拿 師：別說了，你還不如他呢 徐：我們英語(yǔ)老師是玉林的 師：別說了，討厭 師：侯振鵬，侯振鵬，侯，你聽不懂人話啊你（推他一下），聽不懂人話你呀 侯：干嘛啊老師 師：叫你呢！侯：干嘛啊 師：回答問題，葡萄用英語(yǔ)怎么說？侯：嘀里嘟嚕 師：那要是西瓜呢？侯：圓不嘟嚕 師：榴蓮 侯：臭了吧唧，扎手滴 師：你英語(yǔ)老師也是玉林的是咋滴。坐坐坐，坐下！ 怎么學(xué)的英語(yǔ)，高曉攀，樹立榜樣，蘋果用英語(yǔ)怎么說？高：iphone~ 師：（無(wú)奈摸眉頭）iphone對(duì)嗎？陳：（搶答）itouch 劉：（搶答）ipad 陳：（搶答）愛咋咋滴 師：你爸要知道打不死你！陳：我不要臉 師：英語(yǔ)今天我們就先復(fù)習(xí)到這兒，下面我們上語(yǔ)文課，下面學(xué)習(xí)偏旁部首，老師舉例說明，四個(gè)字的成語(yǔ)，波濤洶涌（掰手指數(shù)），這四個(gè)字有個(gè)共同的特點(diǎn)，都是三點(diǎn)水旁，哪個(gè)同學(xué)可以給老師說出這樣的詞語(yǔ)，舉一反三 高：（起立）玩玻璃球，（走到老師旁邊碰下老師）老師，都是王字旁 師：雖然是說對(duì)了，但是玩物喪志，換一個(gè)別的 陳：餡餅餛飩，都都是食字邊老師 師：除了玩就是吃！劉：沒法洗澡 侯：涂潤(rùn)滑油 徐：膀胱腫脹 師：坐下?。鈶嵉夭嫜┠銈?cè)趺词裁炊贾腊?，??！行，你們誰(shuí)牛，誰(shuí)能給我說一個(gè)五個(gè)字的我看看 陳：炸烤炒燜燉 師：行！誰(shuí)，誰(shuí)厲害，你，你你們給我說十個(gè)字的（氣急敗壞樣） 徐：（站起來(lái)比手勢(shì)） 師：啥意思啊 徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽 師：你們給我說個(gè)一百個(gè)字的 眾：哈哈哈哈 （前傾后仰都有） 師：別說了！哈哈什么 高：都是口字旁 眾：哈哈哈哈 師：好了好了 劉：老師還沒有到一百呢 師：別廢話，語(yǔ)文課也先上到這兒吧，下面我，我們上音樂課（委屈快哭了），劉金飛 劉：老師怎么又是我啊 師：給他們唱一首小燕子 劉：還好這個(gè)我會(huì)（企鵝手登臺(tái)） 徐：老師這個(gè)是企鵝（劉一腳踹過去） 劉：不許搗亂 徐：他飛不起來(lái) 師：你接著唱 劉：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問燕子你為啥來(lái)，燕子說，這里的山路十八彎 陳：哎 哎，唱的什么呀 劉：打我，你敢打我 師：松開松開松開，干嘛 劉：老師他先打我的 師：你打他干嘛呀 陳：呵！活該 師：打人是吧，你爸知道打死你！陳：我不要臉 師：你能是吧，你給我唱個(gè)兒歌，來(lái)，你給我唱 陳：老師，我可以唱兒歌，但是我需要一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助我 師：誰(shuí) 陳：他（指侯） 師：侯振鵬，侯振，聽不懂人話呀你 侯：干嘛老師 師：叫你呢，一塊兒唱歌 侯：那就唱唄 師：唱兒歌 陳：我給大家唱一個(gè)兒歌，三歲的小孩穿新鞋，背著書包去上學(xué)，老師嫌他年紀(jì)小，背著書包往家跑 侯：跑跑跑不了 陳：了了了不起 侯：起起起不來(lái) 陳：來(lái)來(lái)來(lái)上學(xué) 侯：學(xué)學(xué)學(xué)文化 陳：畫畫畫圖畫 侯：圖圖圖書館 陳：管管管不著 侯：著著著大火 陳：火火火車頭，侯振鵬是個(gè)窩窩頭 侯：這句該我說，這句該我說 師：干什么，坐回去，坐回去！你就是不要臉啊你?。ㄖ赶蜿悾?。音樂課就先上到這兒吧，下面我們上體育課吧 眾：耶（歡呼雀躍） 師：不許鬧，別鬧了，不許鬧，按大小個(gè)排隊(duì)，快！好，開始報(bào)數(shù) 眾：4,2,3,5,1 師：好，人到齊了，人到齊了。這節(jié)課老師要教會(huì)你們學(xué)習(xí)打籃球，一會(huì)兒我找?guī)讉€(gè)投籃的同學(xué)，咱們就 陳：老師，您找什么 師：找?guī)讉€(gè)投籃的同學(xué)！我去拿籃球 眾：老師要找?guī)讉€(gè)頭藍(lán)的同學(xué) 師：咱們教務(wù)處的籃球沒 你們這是干什么！眾：老師你看我們的頭藍(lán)不藍(lán) 師：什么？！眾：你看我們的頭，藍(lán)不藍(lán)！師：你們這些熊孩子，退學(xué)吧！眾：（追）老師，你看我們的頭藍(lán)不藍(lán)。老師，你看我們的頭藍(lán)不藍(lán)