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按理說，你可以找一個可以有藝術培訓的輔導班還開設文化課輔導的，雖然很累。但有用

防城港暑假藝考文化課數(shù)學課程全托的聯(lián)系方式

之前做過一個統(tǒng)計，學藝術的學生，超過80%以上的都是因為文化不好，想考大學。也可以這么說，文化課是藝術生的一個痛點

再有，其實藝術生按照學習環(huán)境可以分為兩類

一類是在高中學的，一類是在外面的培訓機構

高中學的呢，就有一些問題，那就是老師都會認為你是學藝術的，難點不用特意掌握，“因為反正學藝術的文化課要求不高嘛”；還有學習時間不統(tǒng)一，簡單來說就是，該上文化課的時候，有的學生去上美術課、有的音樂課、有的體育課。當然，你要完成藝術類的任務，但是，文化課就在這時丟了。并且高中的藝體班不方便管理，學生兩頭跑，文化課老師以為去上專業(yè)課了，專業(yè)課老師以為去上文化課了，其實去做什么了只有學生自己知道

培訓機構學的呢，有大有小

小的培訓機構其實比在高中學的還不如，因為大多是在晚上授課，也就是本來高中要上自習的課被當成了藝術課

大的培訓機構呢，會有自己專門的文化課培訓，因為藝術學習的時間有限，大多數(shù)都是高二零基礎過來，一般是在6-9月份過來學習，然后當年度12月份參加藝術聯(lián)考，基本上平均有5個月的時間進行藝術類的訓練與學習

然后才是文化課的統(tǒng)一補習，根據各學生的真實情況進行分班教學

你是藝術生，可以在藝考之后選擇一些專門針對藝術生提高文化課成績的學校來讀。主要是在藝考期間也不要完全的不看文化課，要時刻記住你是個高三生。只要自己努力了，什么事情都是可以辦到的

我是高三藝術生，文化課很差，我看有說突擊學習的課程，靠譜嘛

在最后的復習階段，建議藝考生回歸課本，將課本中的基礎知識學習透徹。很多藝考生基礎知識不牢固，在這種情況下，大量做題或者進行其他方面的訓練都是不可取的

在最后階段的復習中，藝考生要對各知識點進行梳理，找到各知識點的內在聯(lián)系。陽朔縣歷史學科的學習，需要了解歷史事件發(fā)生的背景與過程，掌握基本的歷史史實，將孤立的歷史事件和歷史現(xiàn)象整合成完整的知識體系

在復習和答題中，要學會大膽取舍。以數(shù)學學習為例，藝考生想要取得較好的分數(shù)，就應該把重點放在選擇題、填空題和前四個解答題上，反復研究歷年高考中的選擇題和填空題，特別像三角函數(shù)、導數(shù)、立體幾何等題目，逐步掌握解題規(guī)律，在聯(lián)系中一點一點突破

防城港線下數(shù)學補習，桂林藝考文化課分數(shù)低，怎么辦