兒子剛上初二，有沒(méi)有人知道中附近好一點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)構(gòu)啊

高考補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)選教育團(tuán)隊(duì)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么學(xué)好初三數(shù)學(xué)

我初一初二的時(shí)候因?yàn)橛憛挃?shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)課一直沒(méi)聽(tīng)

要么自學(xué)初一初二的數(shù)學(xué) 要么問(wèn)同學(xué)，水東街補(bǔ)習(xí)班

現(xiàn)在你初三了上課沒(méi)基礎(chǔ)你可能也聽(tīng)不懂。欽州補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)，有計(jì)劃地學(xué)

我以前和你的情況差不多吧。

其實(shí)初中數(shù)學(xué)都很基礎(chǔ)的，都不難。

以前沒(méi)有聽(tīng)的也沒(méi)有必要去補(bǔ)習(xí)。

欽州初二線下暑假補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的你就應(yīng)該和老師步調(diào)一致，老師講哪兒，你就聽(tīng)哪兒。欽州水東街初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)效果好

欽州補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)哪里補(bǔ)比較好，水東數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，你已經(jīng)初三了。

其實(shí)吧，老師現(xiàn)在比你們還要緊張，所以呢，你就不要拘謹(jǐn)了，有問(wèn)題趕緊的吧。

老師現(xiàn)在巴不得你們?nèi)?wèn)呢！所以好資源不要浪費(fèi)哦。

到了初三，一定要改掉以前的壞毛病，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的自己，還有就是要永不放棄。

加油吧。

我就是玩到了初三才學(xué)習(xí)的。

但是我堅(jiān)信努力可以創(chuàng)造未來(lái)。

呵呵，我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)里了

我覺(jué)得在中學(xué)我們應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的一種能力即是自主學(xué)習(xí)的能力，這個(gè)是必須的，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于你成績(jī)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用，如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還很混亂，就是很被動(dòng)的話那是很要命的（正如你現(xiàn)在不會(huì)做初一的題一樣）。

復(fù)習(xí)是必須的，而現(xiàn)在較難的初三的知識(shí)同樣要抓起，否則中考你會(huì)遇到很大的困難。

我想說(shuō)的就是兩點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)和報(bào)班學(xué)習(xí)

從頭看教科書(shū)，輔助做練習(xí)題，然后由淺入深，多做練習(xí)題，其實(shí)數(shù)學(xué)就是融會(huì)貫通的一個(gè)學(xué)科

初二找家教補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)哪的好

青秀區(qū)哪家輔導(dǎo)學(xué)校效我弟弟現(xiàn)在初二了請(qǐng)問(wèn)補(bǔ)習(xí)有用嗎

數(shù)學(xué)成績(jī)不好青秀區(qū)哪家輔導(dǎo)學(xué)校效果好呀

初二的成績(jī)非常的重要。初二很容易出現(xiàn)分化。補(bǔ)習(xí)肯定是有效果的。初二成績(jī)太差了，中考想要考一個(gè)好的學(xué)校可能幾乎沒(méi)有可能

補(bǔ)習(xí)當(dāng)然是有作用的，不過(guò)最重要的是要選對(duì)教輔，否則效果不會(huì)太明顯。數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那肯定是他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有完全理解老師所講的東西，至于理解了老師講的東西以及課本上的知識(shí)，才能提升成績(jī)。

都是同步教輔，對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更詳細(xì)，更全面的分析

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

初中的話要面青秀區(qū)考，我家小孩也是初三真的是非常關(guān)鍵的階段，她的成績(jī)應(yīng)該算是中上，但是模擬考出來(lái)年級(jí)排名總不是很理想都在70到80名之間徘徊，我是希望他能考進(jìn)前50，后來(lái)我去給他報(bào)了個(gè)jing銳，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步了20名，差不多達(dá)到了我的目標(biāo)但是我相信繼續(xù)補(bǔ)習(xí)下