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學(xué)生有沒有必要在暑假上輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班真的能提高成績(jī)嗎

現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班里的老師是社會(huì)上的其它人士，像剛畢業(yè)的大學(xué)生、自由職業(yè)者、私立教育機(jī)構(gòu)的教師、退休教師等。這些人，都是臨時(shí)觀點(diǎn)，干的是鐘點(diǎn)工，一暑假也就是上20幾天的課，突擊性的教學(xué)，根本不可能系統(tǒng)地講解各科知識(shí)，也就是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花而已。有些補(bǔ)習(xí)班做虛假?gòu)V告

高一上文理分科求幫助，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)一般，英語(yǔ)較差，物理化學(xué)生物中等

我校學(xué)生文化課的基礎(chǔ)參差不齊，主要是初中時(shí)欠債太多，盡管我們起早貪晚給孩子們補(bǔ)課，但是一些學(xué)生要想提高到一定高度還是很困難，因此我建議一些家長(zhǎng)和學(xué)生要量體裁衣，根據(jù)文化課實(shí)際情況，再根據(jù)孩子的特質(zhì)或者說(shuō)是天賦，考慮讓孩子學(xué)習(xí)一個(gè)特長(zhǎng)，一是因?yàn)樘亻L(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)好學(xué)，主要是文化課要求較低

南寧暑假播音主持文化語(yǔ)文老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好點(diǎn)，怎樣才可以在大學(xué)期間實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

如果你有什么特長(zhǎng)，靈山縣說(shuō)美術(shù)音樂(lè)等方面，去輔導(dǎo)班當(dāng)老師是一個(gè)很好的選擇。我現(xiàn)在就挺后悔為什么沒有什么特長(zhǎng)，不然只要自己肯工作，經(jīng)濟(jì)自由不是問(wèn)題。沒特長(zhǎng)也不要緊。像家教這種工作就比較舒適，工作時(shí)間挺自由的，而且比起店鋪的營(yíng)業(yè)員或者去發(fā)傳單要輕松很多，而且工資單價(jià)相對(duì)高很多

南寧播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師怎么這樣對(duì)我

我現(xiàn)在是一名準(zhǔn)高三學(xué)生…這個(gè)暑假學(xué)校故然是要補(bǔ)課的

南寧播音主持培訓(xùn)費(fèi)用，我是藝術(shù)生

我是廣西的一名學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的藝術(shù)生

南寧最好的播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)生高考文化課怎么學(xué)習(xí)？

2、專業(yè)和文化課相兼顧，在保證專業(yè)課的時(shí)候，考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)，提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn)，大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)

我是一名欽州市初三的學(xué)生，我想考鐵一中，應(yīng)該如何報(bào)考

藝考文化課要求分?jǐn)?shù)高嗎，文化課要多少才過(guò)啊(具體點(diǎn))

只看網(wǎng)課想把分?jǐn)?shù)提上去，需要孩子有比較強(qiáng)的自制力，如果說(shuō)孩子自身成績(jī)比較差，那么很難靠自己聽網(wǎng)課就提升，還是需要老師指點(diǎn)，最好是報(bào)專業(yè)的藝考文化課機(jī)構(gòu)，效果比較好，抓得也嚴(yán)，因?yàn)橐话銓W(xué)校的老師無(wú)法顧及大多數(shù)美術(shù)生的學(xué)習(xí)情況。我們家孩子就是在邦德藝考文化課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的文化課，非常專業(yè)