一、，學(xué)音樂(lè)藝考大概多少錢，南寧市高考沖刺班封閉式全日制效果如何

全方位服務(wù)保障 除了教學(xué)之外，封閉式補(bǔ)課機(jī)構(gòu)還提供了一系列全方位的服務(wù)保障。提供營(yíng)養(yǎng)豐富的餐飲服務(wù)，音樂(lè)生集訓(xùn)需要多少錢

南寧市藝考機(jī)構(gòu)到底該如何選擇，招生，學(xué)校，文化課，南寧市

全封閉式學(xué)校，有利于我們后期文化課沖刺；平時(shí)比較散漫，沒(méi)有約束力，自控力差的學(xué)生，如果機(jī)構(gòu)不能封閉式管理 那么在管理上就很難保障。有的機(jī)構(gòu)交了錢之后只能學(xué)習(xí)一個(gè)方

音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)也會(huì)好嗎

但不是說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)就會(huì)好，每人情況不一樣。藝考數(shù)學(xué)和高考數(shù)學(xué)一樣嗎，有的孩子音樂(lè)好，家里人也注意培養(yǎng)他，他也有興趣，數(shù)學(xué)也可以學(xué)好。音樂(lè)藝考值得走嗎，這個(gè)聯(lián)系是方方面面的，是相關(guān)的關(guān)系不是因果的關(guān)系。音樂(lè)生集訓(xùn)一個(gè)月費(fèi)用，還有可能是數(shù)學(xué)學(xué)的好

二、我是一名高三音樂(lè)生，現(xiàn)在離高考只剩下78天了，我文化課差的很

音樂(lè)生高考補(bǔ)習(xí)

藝考一定要去集訓(xùn)嗎

三、有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)真的不厲害嗎

數(shù)學(xué)好的人左腦比較發(fā)達(dá)，數(shù)學(xué)需要極強(qiáng)的抽象思維能力，左腦的功能正是抽象概括思維，這種思維必須借助于語(yǔ)言和其他符號(hào)系統(tǒng)，主管“說(shuō)話”、“寫字”、“計(jì)算”、“分析”等。左右腦同時(shí)有先天的活躍性并且得到一定程度的開發(fā)音樂(lè)和數(shù)學(xué)能同樣地厲害……只是大多數(shù)人是半邊大腦開發(fā)的比較好

我爸說(shuō)想搞音樂(lè)就必須精通數(shù)學(xué)

我現(xiàn)在看看自己我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有其它人沒(méi)有的才能武鳴區(qū)說(shuō)在音樂(lè)方面

音樂(lè)藝考生集訓(xùn)要多少錢

音樂(lè)生不集訓(xùn)能考上嗎

是不是有音樂(lè)天賦的人學(xué)不好數(shù)學(xué)

如果有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)差，那我不僅數(shù)學(xué) 不好，而且音樂(lè)（學(xué)校合唱隊(duì)，學(xué)校才藝競(jìng)賽獲獎(jiǎng)）也不好咯。其實(shí)這就是幸存者悖論而已，人們只看見了有音樂(lè)天賦且專精并且數(shù)學(xué)不好的人（其實(shí)這可能只是時(shí)間安排問(wèn)題而已，那些有音樂(lè)天賦的人大部分可能都沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可能（強(qiáng)調(diào)是”可能“）