一：小學(xué)一年級語文補課，寫家人的作文，450字

一年級我在我的家鄉(xiāng)——廣西橫縣陶圩鎮(zhèn)羅塘村的羅塘小學(xué)讀書，那時農(nóng)村的設(shè)備十分簡陋，而教書的老師也不過是初中畢業(yè)的。課堂里，整天對著書本和兇惡的甘老師，讓大家都感到十分厭煩。在上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，黃仁強和黃仁誼拉我到小屋旁，商量一件事。黃仁強說：“甘老師好兇哦，上他的課，簡直是下了地獄

二：小學(xué)語文補課補什么，請問以下這些成績能上橫縣2高嗎

我現(xiàn)在急得飯都吃不下，中考失利，考砸了

橫語文補課好不好，聽說4A2B都是擇校呢

橫縣語文補課好不好

剛剛?cè)雽W(xué) 還沒有見到老師 要求我們 寫一篇名為《語文老師

語文老師``我想對您說：老師，你在我們同學(xué)心目中是很不錯的老師，講課十分的生動，我們都聽得津津有味，但是，您知道嗎？您的聲音太小了，如果外面的聲音稍微大點，我們后面就聽不太清楚了，所以，希望老師能提高自己的聲音，就一定會少點不交作業(yè)的人名的！ 數(shù)學(xué)老師``我想對您說：老師，您是我們的班主任

大家覺得語文補了有用嗎？孩子語文不好，不知道該不該給他補

三：孩子經(jīng)常補課好不好，義務(wù)教育讀來有用嗎

橫縣橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué)語文科開展教研活動 教育大計，教師為本，優(yōu)秀的師資隊伍是提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。橫縣全面推進“強師工程”，加強人才隊伍建設(shè)，出臺了橫縣名師、骨干教師等評選辦法，建立城鄉(xiāng)教育聯(lián)合、校際教研聯(lián)片、教師賓陽聯(lián)手的工作機制，通過教學(xué)開放周、送教下鄉(xiāng)、課堂教學(xué)大賽等活動