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亭子鄉(xiāng)高考語(yǔ)文全封閉比較好的

2025-01-07 04:20:38廣西戴氏教育

高考語(yǔ)文文言文解題技巧匯總

目 者,眼也?!鳖}目包含諸多信息,或揭示內(nèi)容,如 觀書有感 ;或展示思路,如 望月大大新縣 ;或流露情感,如 西宮春怨 ;亭子鄉(xiāng)高考語(yǔ)文全封閉比較好的有哪些,或表露神情,如 尋隱者不遇 :或托物言志,如 詠蟬 ;或懷古詠史,如 石頭城 等。例如:劉楨的 贈(zèng)從弟 :“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。亭子鄉(xiāng)高考語(yǔ)文全封閉比較好的是什么,風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。冰霜正慘凄,終歲常端正。22年高考語(yǔ)文,豈不罹凝寒,松柏有本性?!闭自?shī)只言松而不言人,如果不在題目“贈(zèng)從弟”上下功夫,很難把握其主旨。找到關(guān)鍵性的能體現(xiàn)詩(shī)人情感的關(guān)鍵詞,就等于讀懂了詩(shī)。高三語(yǔ)文尖子生培優(yōu),詩(shī)人的情感往往通過兩種方式來(lái)體現(xiàn):一是直接用感情詞,如喜樂哀傷,憂悲愁思之類;二是用意象體現(xiàn),如雁、明月、秋雨、落花等。兩種方式又往往混用。高考語(yǔ)文2023年,例如:韋應(yīng)物的 聞雁 :“故園渺何處?歸思方悠哉。亭子鄉(xiāng)高考語(yǔ)文全封閉比較好的老師是誰(shuí),崇左市秋夜雨,高齋聞雁來(lái)。封閉式高考語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),”趙嘏的 寒塘 :“曉發(fā)梳臨水,寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁過南樓。全封閉高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),”兩首詩(shī)中的“故園”“渺”“歸思”“悠”“雁”“寒”“鄉(xiāng)心”等關(guān)鍵詞體現(xiàn)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁情感。體現(xiàn)情感的關(guān)鍵詞為我們打開了理解詩(shī)歌主旨的另一條快速大大新縣。因此,考題本身就是理解的重要信息和難得的資源。例如:2005年崇左市二模題所選的兩首詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!保ㄍ醢彩?梅花 )“云里溪橋獨(dú)樹春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻。試從意外看風(fēng)味,方信留侯似婦人?!保悷?梅花 )從考題題干“王安 石和陳煥兩首詠梅詩(shī),都抓住了梅花的同一特征進(jìn)行歌詠,這一特征是什么??jī)晌辉?shī)人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的?”中可以獲取三個(gè)重要信息:1兩首詩(shī)中“梅”的特征一樣。2“這一特征是什么”間接告訴我們理解的關(guān)鍵。3“怎樣借此抒發(fā)他們的情感的”間接告訴我們用了托物言志的手法。這些信息大大減小了理 解及答題的難度??碱}中的信息為我們打開了理解詩(shī)歌主旨的又一條快速大大新縣。此外,作者背景特點(diǎn)、詩(shī)歌注解也對(duì)理解有很大的幫助。不會(huì)表達(dá)怎么辦表達(dá)是信息的輸出活動(dòng),是理解的外化。臨場(chǎng)要能順暢表達(dá),心中不僅要存貨,而且還要會(huì)取貨。運(yùn)用規(guī)范的表達(dá)模式題干如果明確提出 了鑒賞某種藝術(shù)手法,其答題內(nèi)容只要在詩(shī)句中引出印證性內(nèi)容,并分析說(shuō)明。如鑒賞對(duì)比手法,表達(dá)模式為:詩(shī)中將什么與什么進(jìn)行對(duì)比,突出了什么;鑒賞情景 交融,表達(dá)模式為:詩(shī)中寫了何景,渲染了何氣氛,寄托了何感情;鑒賞虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)模式為:詩(shī)中何為虛景,何為實(shí)景,虛實(shí)結(jié)合有何作用;鑒賞襯托手法,表 達(dá)模式為:用什么襯托(反襯)什么,突出了什么等等。題干中如果沒有明確提出鑒賞某種手法,先準(zhǔn)確找出來(lái),然后同上。高考語(yǔ)文:文言文斷句方法與技巧文言斷句的基本概念。文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為句讀。例:夔一足也文言斷句的基本原則:仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。,把會(huì)斷的句子先斷開,逐步縮小范圍,直到把所有的句子都斷開。例:下視其轍登軾而望之 試一試 無(wú)雞,鴨亦可;無(wú)魚,肉亦可;下雨天留客天留人不留下雨天,留客天。七十老翁產(chǎn)一子,人曰非是也。家業(yè)盡付與女婿,外人不得干預(yù)。七十老翁產(chǎn)一子,人曰非,是也。家業(yè)盡付與,女婿外人,不得干預(yù)。 斷句具體方法 名詞斷句法。這些名詞常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。然后考慮:什么人,辦什么事情,采用什么方式,取得什么結(jié)果等。(找動(dòng)詞)文言句式中,主謂結(jié)構(gòu)居多,但主語(yǔ)常省略。借助句子成份,關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,從而斷開句子。其中我字,不僅各時(shí)代的文言皆用,而且一直用到現(xiàn)在

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