題目我的兒子今年上小學(xué)六年級(jí)，六年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班

一年又一年，我們轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，伴著我的中秋夜，也在發(fā)生著變化，一年勝似一年。

自己寫，六年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)課

如鉤曉月漸行漸遠(yuǎn)，滿月朗照帶來(lái)的是中秋佳節(jié)濃濃的餅香。雖然沒(méi)有屈原投江的亙古美談，卻也寄寓著嫦娥奔月夾著“露腳斜飛濕寒兔”的柔情如夢(mèng)。六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一怎么輔導(dǎo)
每逢佳節(jié)倍思親。
身在異鄉(xiāng)，我深切地感受到古人那場(chǎng)思鄉(xiāng)的愁情。六年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師，三年漫漫求學(xué)路，我錯(cuò)過(guò)了多少次家人團(tuán)圓的良宵美景。
我們家住在江畔，背倚高山，猶記得那時(shí)初中，月圓人團(tuán)圓，總是最美的時(shí)候。
那時(shí)初三，中秋節(jié)還不是法定假日，但是學(xué)校遵從著我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，下午很早就放學(xué)了，好趕著過(guò)上一個(gè)和諧美滿的節(jié)日。以前在家，對(duì)節(jié)日的蘊(yùn)意沒(méi)有多少感觸，只是大伯一家都回來(lái)了，便覺(jué)得高興不已。
那時(shí)伯父還玩笑似地嘆道：“明年這時(shí)你便不知怎么過(guò)咯！”
是的，三年一載，我也竟熬過(guò)了三個(gè)月明人稀之夜。記得那年高一年中秋，許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)看我們留在學(xué)校自習(xí)的孩子們。六年級(jí)一對(duì)二輔導(dǎo)價(jià)格，路途那么遠(yuǎn)，爸爸媽媽不可能來(lái)，我也不敢吵?？兄嘛?，和家人通電話，淚水便不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。雖然學(xué)校按閩南風(fēng)俗還給我們組織了豐富的搏餅活動(dòng)，可依然驅(qū)散不了我內(nèi)心對(duì)家人與家鄉(xiāng)無(wú)窮的思念。
都說(shuō)太耀眼的城市不適合看星星。三年來(lái)，三個(gè)孤單的是秋節(jié)，在這沿海耀眼的城市里，我始終品味著“月是故鄉(xiāng)明”的感傷。
不再是那個(gè)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年紀(jì)。卻更深切地感受著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祈愿。六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)，月餅依舊香甜，圓月依舊高掛天空。六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)怎么教，快了吧，就快了，過(guò)了六月，我便能背上行蘘，回家團(tuán)圓。
新年伊始，我對(duì)金鼠祈愿：讓我回家，過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)吧。

六年級(jí)一對(duì)一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

這時(shí)，月是那么溫柔，她將黃色的光亮輕輕地灑向大地，瀉進(jìn)每個(gè)角落。

幾天來(lái)我一直都在盼，今天終于盼來(lái)了中秋節(jié)的夜晚。

?。∥覀冏哌M(jìn)了一個(gè)燈的世界，花的海洋，走進(jìn)了這人間天堂。

我和爸爸媽媽沿著五彩繽紛的燈廊，來(lái)到了彩燈最密集的地方。

那些五花八門的彩燈，使我目不暇接，仿佛走進(jìn)了迷宮一般。

看著這個(gè)有趣的彩燈，我也忍不住笑了起來(lái)。

天色，越來(lái)越暗，此時(shí)的月亮不知躲到哪里去了，也許是藏到云彩里睡覺(jué)了吧？可越玉林里的燈火卻更加明亮了！你看，那“博白縣燈”不停地飛舞向我們揮手致意；“阿凡提”騎著小毛驢朝我們瞇瞇笑；“航天飛機(jī)”正在飛快地旋轉(zhuǎn)，似乎就要射向太空……清馨的花香撲面而來(lái)，人們的歡歌笑語(yǔ)在越玉林的山谷中久久回蕩。

這時(shí)，月亮似乎睡醒了，又從白棉花般的云朵里鉆了出來(lái)，露出了溫柔的笑臉。

她用黃色的柔光伴隨著我們沿著林蔭小道，漫步向公園的深處走去。

此刻，舉頭望明月，好一輪大玉盤似的圓月高高地鑲嵌在墨藍(lán)色的夜空中。

“多么美好的中秋之夜?。　蔽仪椴蛔越睾俺隽寺?/div>