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25年賀州戴氏復(fù)習(xí)老師英語(yǔ)怎么學(xué)好
怎樣學(xué)好英語(yǔ)
要學(xué)好英語(yǔ)首先要做的是從語(yǔ)音著手!戴氏教育和戴氏英語(yǔ)什么關(guān)系,英語(yǔ)包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),這個(gè)之中的基礎(chǔ)就是單詞。戴氏英語(yǔ)價(jià)格
分析問(wèn)題全網(wǎng)精選廣西賀州市表演英語(yǔ)復(fù)習(xí)怎么選(南寧藝考文化沖刺中心)貴港輔導(dǎo):,戴氏英語(yǔ)培訓(xùn)
怎么學(xué)好英語(yǔ)呢
戴氏教育廣西校區(qū),因?yàn)閷W(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間和對(duì)其掌握的熟練程度成正比,、學(xué)好英文必須培養(yǎng)對(duì)它的興趣,從而樹(shù)立信心?!芭d趣是最好的老師”這句話放到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上是千真萬(wàn)確。這種興趣如何培養(yǎng)?戴氏教育英語(yǔ)怎么樣,首先必須承認(rèn),英語(yǔ)是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言之一,平時(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候要多注意她的優(yōu)美之處、合理之處、生動(dòng)之處,不能總盯著她讓你覺(jué)得別扭的地方,你覺(jué)得不好理解的地方。換一種角度看問(wèn)題往往可以徹底改變你對(duì)一件事物的看法。人到了這種狀態(tài),能熟練掌握這種語(yǔ)言便指日可待了。制定詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助自己克服懶惰性。戴氏教育和戴氏英語(yǔ)有什么區(qū)別,真正想把英語(yǔ)學(xué)好,應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃應(yīng)分為長(zhǎng)期的和階段性兩部分。長(zhǎng)期計(jì)劃可以給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),戴氏教育補(bǔ)習(xí)科目
系統(tǒng)方法比較復(fù)雜,不一定適合每個(gè)人,我建議你應(yīng)該先培養(yǎng)語(yǔ)感,平時(shí)多聽(tīng),多讀,多背。
廣西戴氏教育怎么樣收費(fèi),達(dá)到一定程度再大力度學(xué)習(xí)語(yǔ)法。
這樣英語(yǔ)就沒(méi)問(wèn)題。
注意:學(xué)英語(yǔ)不等同于背單詞
英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)讀
背單詞學(xué)語(yǔ)法多做題
多聽(tīng)多講
語(yǔ)法書(shū)當(dāng)然有用,但它和字典一樣,只是從旁輔助的工具。
其實(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)法與學(xué)習(xí)生詞相似,都要in context地學(xué)。
用得對(duì)嗎?例如許多人寫(xiě)出的倒裝句,十有八九會(huì)出錯(cuò)。
并非結(jié)構(gòu)出錯(cuò),而是運(yùn)用不當(dāng)。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。
冠詞the看似簡(jiǎn)單,其實(shí)用法深?yuàn)W多變。
一本詳盡的語(yǔ)法書(shū)往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則,以及無(wú)數(shù)的例外情況,而且例外中仍有例外。
欽北區(qū):“根據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié),這里應(yīng)用the而非a,但由于前面出現(xiàn)了某字,符合了例外情況三,所以這里用the”。
即便記下了,寫(xiě)作的時(shí)候也未必用得出。
學(xué)好語(yǔ)法,語(yǔ)感比規(guī)則重要。
仍以the為例。
每次讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次,而每次都會(huì)見(jiàn)到不同的情況,不同的句式。
這時(shí),語(yǔ)法書(shū)上的繁雜規(guī)則就正好派上用場(chǎng)了。
因?yàn)槟阒雷约阂沂裁?,也知道這些語(yǔ)法規(guī)則怎樣應(yīng)用于實(shí)際的句子。
中間則要空下來(lái)寫(xiě)“提示”,提示這個(gè)字“怎么背”。
背單字的方法依每個(gè)字匯的不同,可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句等…。
完成工具的準(zhǔn)備后,就可以開(kāi)始背單字的工程!背單字三秘訣:好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。
felon的諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像“壞人”?掌握了背這個(gè)字的訣竅后,這個(gè)字就被歸于“好背”的部份背起來(lái)了,就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。
一本字匯書(shū)(筆記),就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去,想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò)用這種方法,你一定可以看完這本書(shū),而不會(huì)像被施了咀咒似的,買(mǎi)來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè),連翻到后面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
一本書(shū)背完了四次,卻發(fā)現(xiàn)有些單字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起來(lái)”,其實(shí),這些字是最佳幫手,你就是需要藉助這些“背不起來(lái)”的字匯,找出個(gè)人背單字的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選,你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練,進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來(lái)的單字”。
絕招廢物時(shí)間法 大部分的人,在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的例如學(xué)生不專心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車(chē)上發(fā)呆…等,這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用,背單字的成效會(huì)很驚人,尤其是等車(chē)時(shí)間,更是最值得被利用的“廢物時(shí)間”。
該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí)::一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字,而且字體要“斗大”。
時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。
背單字最忌“常立志,發(fā)宏愿”,愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷,還會(huì)打擊信心反而是應(yīng)該“立志長(zhǎng)”,維持背單字的信念,持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外,還需注意以下三個(gè)Tips::一次不能背太多個(gè),容易搞混。
一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背,廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用,但必須常常復(fù)習(xí)。
學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字,背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的,一天大約背32個(gè),不需花費(fèi)太大的力氣,一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。
即使最后忘掉一半,成績(jī)?nèi)匀豢捎^!絕招四面楚歌法 面對(duì)“有若無(wú),實(shí)若虛”,明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字,你會(huì)需要用到“四面楚歌”之法
最開(kāi)始的時(shí)候,我連聽(tīng)都很困難。
我的方法是:一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,狂攻sp。
如果沒(méi)事,就拿一個(gè)MP3吊耳朵,讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。
2個(gè)月后,我聽(tīng)了一盤(pán)四級(jí)英語(yǔ)考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
所以還是絕對(duì)值得的。
單詞 這是一個(gè)老生常談的話題,大家知道,單詞是英語(yǔ)的礎(chǔ),沒(méi)有單詞,就好象建大廈沒(méi)有磚頭,只能幻想空中樓閣。
但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難,最枯燥的事情。
既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更的努力。
我背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn),前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞,第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞,然后每個(gè)禮拜天,花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下,每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。
不懂的單詞全部記下來(lái)。
先可以看一些"書(shū)蟲(chóng)"(高中水平)一類的改編小說(shuō),練練感覺(jué)。
把題里的句子、單詞都弄明白,并且對(duì)其中的難句做一定的分析,特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
作文 這里我記得一個(gè)提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
作文一個(gè)字:背!但是我建議在背的同時(shí),可以用一個(gè)小本子,把一些很精彩的句子抄下來(lái),經(jīng)??纯?,并舉一反三。
知識(shí)點(diǎn)抄抄抄。
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