漢字在書法家的筆下,能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如（ ）。

河池市大化縣書法語文1對1中心

的語文學習活動,林桐、汪淳和你完成了下面的任務。

一、關于 “一位書法家為慈禧太后的扇子題詞漏字而機智斷句 “的相關資

二、河池市大化書法語文1對1中心，專題與語文實踐活動。學完《漢字》專題后

藝術文化提分學校哪里好，寫好鋼筆字既是語文課的教學要求。

(1)示例：

一：硬筆（鋼筆）書法知識講座。

一：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的知識。

二：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。

二：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發(fā)同學們的練字興趣。

(2)示例：

一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。

二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人。

(3)謝謝你的贊揚，其實只要你用心寫字，堅持練習，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。

按順序重新排練詞語：行書。甲骨文。楷書。金文 觀燈。掃墓。拜年。

我有幾塊廣西河池大化紅水河的石頭想出手不知道在哪里售出?

從早到遲排列

1、 唐朝 宋朝 明朝 清朝

2、拜年 觀燈 掃墓 賽龍舟 賞月

3、木材 煤 石油 核能

4、甲骨文 金書 楷書 行書

三、下列句子中沒有語病的一項是()。

這是新課標語文五年級

第一單元的趣味語文。

四、用注射器“射墨”寫字：這類書法是胡扯,還是前衛(wèi)藝術。

五、36氪新風向 ，大語文，重回C位,資本寒冬中的教育新藍海。

漢字在書法家的筆下，能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如（ ）。

這好像是小學五年級的課文，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

鑒真盲目航隆安縣,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝