廣西河池天峨縣高中補(bǔ)課，現(xiàn)在初3要補(bǔ)課 學(xué)習(xí)壓力大 無(wú)心。

廣西天峨縣初3補(bǔ)課學(xué)校好不好

老師們!急需幫忙!!廣西河池天峨縣記憶力訓(xùn)練哪家正規(guī)?

盲目補(bǔ)課很危險(xiǎn)：1. 孩子上課思想不集中，想著反正聽(tīng)不懂還有補(bǔ)課；2. 思想有了依賴性，有點(diǎn)難度不愿意去主動(dòng)思考，問(wèn)補(bǔ)課老師；3. 學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間休息和思考，即使成績(jī)好，也最多是個(gè)考試機(jī)器，最后庸才一個(gè)；總結(jié)：孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)德智體

學(xué)校給初三、高三學(xué)生寒假補(bǔ)課好不好？

今年寒假我們學(xué)校初三高三要補(bǔ)。假如不補(bǔ)課，中。

孩子才上初一,有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎?為什么聽(tīng)他說(shuō),他的三個(gè)好朋友

廣西南寧初三學(xué)校補(bǔ)課，就已經(jīng)在學(xué)校旁的名師薈補(bǔ)課了？

我是快要上初三的學(xué)生，所以應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)了?，F(xiàn)在我們中學(xué)生補(bǔ)課，一般有兩個(gè)原因。

一、孩子成績(jī)一旦有下降，家長(zhǎng)就會(huì)著急，看到身邊的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都忙著給孩子找老師，心里自然會(huì)很著急，于是孩子們就被送到了補(bǔ)習(xí)班。

二、學(xué)生自己心里也有了壓力，成績(jī)稍微差一點(diǎn)的就希望趁這假期把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，鞏固基礎(chǔ)。成績(jī)好的就希望自己能夠更穩(wěn)一點(diǎn)，才能讓在畢業(yè)班的的學(xué)習(xí)跟輕松一點(diǎn)。加之大家都意識(shí)到畢業(yè)班講課的進(jìn)度很快，害怕自己會(huì)跟不上，再加上補(bǔ)課還是有用處的，所以也就都心甘情愿的去補(bǔ)習(xí)了。你可以通過(guò)你的朋友，具體了解下名師薈到底好不好，也報(bào)個(gè)針對(duì)自己弱項(xiàng)的課程試一試。

天峨初3補(bǔ)課學(xué)校好不好，初3復(fù)讀好嗎？

我已經(jīng)在補(bǔ)課，但我學(xué)校有些老師說(shuō)初中復(fù)讀是浪費(fèi)時(shí)間。

1、初中嘛，是一個(gè)過(guò)度，和高中的知識(shí)差得太遠(yuǎn)?；c(diǎn)錢(qián)找個(gè)好學(xué)校念。留著這一年，如果高考你不如意的話，那時(shí)候再?gòu)?fù)讀。

2、你知道自己中考沒(méi)考好，那么高中更應(yīng)該努力。初中沒(méi)學(xué)好沒(méi)事，高中的課程老師會(huì)重講，不用憂慮。

3、找一找適合自己的學(xué)習(xí)

初3放暑假學(xué)校都要補(bǔ)課,大家盡量來(lái)看看明天就是中考了。

我看了你的說(shuō)明，有感而發(fā)，學(xué)校用心良苦，目的只有一個(gè)，提高升學(xué)率，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).你看問(wèn)題主要是站的角度不同，如果學(xué)校都按每個(gè)學(xué)生的要求去做，豈能成何體統(tǒng).民主下的自由也要統(tǒng)一，這個(gè)統(tǒng)一要由學(xué)校做出，學(xué)校對(duì)你們是負(fù)責(zé)的，沒(méi)有錯(cuò)，你更不能魯莽的告學(xué)校，學(xué)校必定培養(yǎng)了你，如果其他同學(xué)也有你這種想法，你應(yīng)做工作，鍛煉你的組織能力，并且統(tǒng)一思想，以積極主動(dòng)的態(tài)度參加學(xué)習(xí).學(xué)生還是以學(xué)為主少做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái).等你以后走上工作崗位時(shí)，再看此事，你更覺(jué)得不應(yīng)該.

廣西蒙山有什么好的補(bǔ)習(xí)班，初3學(xué)生是否是必須補(bǔ)課。

-老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)的觀點(diǎn)存在分歧。玉林某中學(xué)初3年級(jí)1位老師說(shuō)，補(bǔ)課完全是1片好心。有些學(xué)生及家長(zhǎng)則明確反對(duì)補(bǔ)課，但也有家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校還是應(yīng)當(dāng)為